10月22-23日，嵊州市教师专业发展幼儿园“从绘本走进微戏剧课程的实践与发展、幼儿园故事教学”32学分培训第二阶段培训在五爱幼教集团中心园区如期举行，来自我市各幼儿园的63名幼儿教师参加了此次培训。

据悉，此次培训的第一阶段于11月9-10日在仙湖幼教集团总部举行，邀请了南京市第二幼儿园的朱玉华老师带来有关创意戏剧的两天课程。第一天，朱老师从创意戏剧课程的概念界定与课程目标、创意戏剧课程的基本形态及实施原则、日常教学中最常用的几种戏剧游戏的研习、创意戏剧活动中最好用的几种即兴创编范式的演练、故事剧场设计与实施的基本要点等板块跟学员们讲解了有关创意戏剧的基本知识，在下午还抽出时间让学员分小组初步讨论故事（绘本）与练习；第二天上午，朱老师用实例分析了创意戏剧主题活动设计的基本路径和关键词，也用实例解读创意戏剧主题活动开展的基本流程和情境脉络，结合实例来讲解，特别容易吸引学员的注意力，学员们听得如痴如醉。最后用学员分小组实际演练给上午的课程划下句号。下午的课程更精彩，朱老师让每个小组把自己选择绘本并排练好的创意戏剧进行“汇报演出”，一个个精彩的绘本故事在舞台上活灵活现地展示出来。学员们分工合作：有负责讲解说词的、有负责音效的，大多数小组成员是在戏剧中当演员演各种小动物、物品、植物的......；热热闹闹、精彩纷呈，一个个绘本故事在舞台上“活”起来了！当然，更精彩的还有点评呢！先是在台下看的学员们针对刚刚的戏剧要先点“三个赞”，再提“三个建议”，最后是朱老师的压轴大戏：综合点评和问答。两天课程有理论有案例，有欣赏有展示，有点评有建议，学员们参与多，收获大，纷纷表示由衷地喜欢这样的培训。

22日上午讲课的专家是来自桐乡市实验幼儿园的园长陈亚军老师，她带来的专题是《多变的回应策略让故事教学更精彩》，陈老师从什么是“回应”入手，强调了在故事教学中教师回应的重要性，然后重点讲了提示式回应、归纳式回应、赏识激励性回应、追问扩思回应、互动式回应等五种特别实用的回应策略以及提高回应质量的几种方法。下午是平湖经济开发区中心幼儿园书记、园长刘亚萍老师带来的《倾听故事的声音》，刘老师从幼儿教学中对幼儿语言发展的要求开讲，从领域指南、活动类型、内容选择、组织策略等四大板块对如何讲好幼儿故事进行了深入浅出的讲述。听课老师们的评价是：这两位园长都是从一线成长起来的，讲课特别接地气、特别实用，特别有可听性。

23日上午是宁波市江东中心幼儿园书记兼副园长黄芳老师带来的《故事正当时》，主要讲解了如何择选幼儿感兴趣的、情节生动丰富的、人物形象饱满的故事。下午是本地三位年轻老师带来的课堂教学展示和五爱幼教集团园长章小燕老师的点评。三位年轻老师用三堂风格迥异的故事课教学带给听课老师不一样的感受和体验，让大家看到了故事教学可以拓展的空间。章小燕园长的点评从“感恩”、“反思”、“希望”三个关键词入手，充分肯定了年轻老师们的上课表现，并提出了殷切的希望，为32学时培训划下了圆满的句号。

（嵊州市教师进修学校 周春君）