三月惊雷万物苏，春暖花开遍地绿。春虽至，研不停。2020年3月31日下午，龙湾区全体小学科学教师齐聚钉钉视频直播室，参与线上教学专题培训活动。活动由浙师大附属温州育英学校教育集团承办，区小学科学研训员林孝亮老师主持。

活动伊始，大家先观摩了浙师大附小郑盈盈老师和该校五4班学生共同带来的《热起来了》。郑老师充分利用线上教学特点，通过问卷调查，了解学生的前概念，利用视频、问题、实验等支架降低学生学习难度， 利用连麦、互动板、实验小能手等形式提高了学生学习参与度。

随后，浙师大附小朱莎莎老师以《从“痛点”到“亮点”》为题，就该堂课与大家进行交流。朱老师从学生实验难、互动难、评价难三个“痛点”入手，提出了目前科学老师线上教学面临的困境，从而针对性地指出了三个支架，帮助促进学生的学习。

接着三位优秀老师进行了“观点分享”。区外国语小学王素静老师分享《项目化学习在小学科学活动中的尝试》，围绕为什么、怎么做、哪些课三方面并结合了自己怎样利用教材中《蚕的一生》这个单元进行项目式学习的经验分享。为今后老师们研究项目式学习提供了很好的思路。

永中一小薛佩思老师以《疫起相助，共待花开——永中一小科学教研组关于线上答疑的故事》为题，跟老师们分享了多样的答疑方式，多元的答疑内容，总结了各个答疑方式的优缺点，比对出答疑方式和答疑内容的最佳组合，并探讨出辅助策略，让答疑效果最佳化,缩小了学生之间的两极分化，使线上教学真正落地。

永昌一小陈健老师分享了《线上到线下的衔接——复学后有效教学的思考》。陈老师指出对即将到来的复学，教师要了解学生学情，修改教学计划，调整教学内容，关注实验学习，准备教学材料。同时述说了复学后的教学策略，让老师们知道了复学工作的相关准备。

最后由区小学科学研训员林孝亮老师作《小学科学线上实验教学建议》专题讲座。林老师结合市里的微课教学要求，针对线上实验操作难的问题，对老师们如何做好演示实验，替代材料等问题提出了指导性意见。

春已至，花已开，有了这么多区优秀科学老师的引领，相信我们的科学老师会汲取经验、开拓创新，反思工作，会用灿烂的微笑迎接即将到来的复学工作，相信未来可期。（浙师大附属温州育英学校教育集团 郑秀）