12月3日，来自全市各中小学幼儿园的55位名优教师参加了市教师教育学院组织的市级名优教师高端班培训。市教育局党委副书记金建光、教师教育学院有关领导参加活动。

金建光指出，为了加快我市名优教师队伍的建设，教育局实施“温岭市卓越教师培训计划”，组织开展名优教师高端培训，提高培训对象的理论素养和实践能力，促进温岭教育内涵发展。他说，参加此次培训的老师都是获得过温岭市名师名校长等荣誉称号的老师，是温岭教育的新生骨干力量。他对参加此次高端培训的教师提出三点要求：一、明确培训目的，充分认识提高专业水平的重要性。二、学习上善于实践，努力提升自身的综合素质。三、思想上高度重视，增强学习的自觉性。

市二中副校长郏乾代表学员发言，他表态：在培训中，必须把握难得的机遇，以饱满的热情和端正的学习态度，认真学习和领会专家老师的教育思想，最终实现学校与自身、教师与学生的共同成长与发展。

来自浙师大的周晓燕教授为学员作《中小学教师课题研究的方法意识与运用》讲座。围绕教师为何要做课题研究、做怎样的研究、怎样进行研究展开一系列的讲解。浙师大的钟晨音教授更是针对一线教师的实际，作了《个人教育理论如何提炼与发表》专题讲座，给每一位老师精准把脉，并提供了多个论文资源网站及发表杂志和期刊网站，可谓干货满满

在第二阶段的培训中，来自嘉兴南湖区教育研究培训中心的陈尔胜博士为学员带来《中小学教师教科研实践路径与操作》的讲座，让学员们在体验与互动中收获感悟。桐乡矛盾实验小学的邱建伟校长为学员们讲述《一个跨越十八年的课题》的故事，用他多年的实践经验和案例，告诉老师们，做教学研究应该执着、深入、守恒！基础教育参考杂志社的总编们与学员们在线交流，针对《论文投稿与细则》，一一详细解答。解决了学员们投稿所面临的一系列困惑。

最后一天，来自浙师大的孙炳海教授作《中小学课题研讨与对比课题点评现场诊断》讲座。他随机抽取在座学员的课题案例展开幽默、机智的点评，并针对存在的问题进行答疑和逐字逐句地帮助改进，他告诉学员们做教学研究要保持最本真的初心！

两期培训总共5天时间，专家们为此次高端培训的学员们指明了今后的发展方向，学员们深感收获良多！他们纷纷表示，有了专家的引领，在今后的教学中会不断探索教学写作与教学研究领域，从而让自己的教学更有生命力！