2021年1月22日,新昌县中小学校长“我的教育理念论坛”系列活动之第三场论坛，即中学校长“激发内在活力，提升教育教学质量”论坛在新昌县教师进修学校举行。校长论坛是新昌县教体局“岗位大练兵 技能大比拼 素质大提升”三年行动方案重要环节，旨在提高全县中小学校长的思考力、表达力和执行力。

本次论坛共有17位中学校长参加汇报，每校另派1名行政参加旁听。各位校长按抽签顺序上台汇报展示，立足校本，紧扣“激发内在活力，提升教育教学质量”这一主题，或以德育思政为支撑点，促进学生和谐发展；或以抓实常态工作为着力点，促进教学稳步提升；或以校本研修为生长点，促进教师专业成长；以制度为保障，以活动为载体，搭建平台，任务驱动，助推每一位师生演绎出生命的精彩华章。

17位校长来自完全不同的17所学校，有的是规模学校，有的小微学校；有的是城区名校，有的是大山里的学校；有的是百年老校，有的是新办学校。校情虽不同，愿景亦不同，但每位校长都致力于“办人民满意的教育”，办学有思考，工作有方略，发展有规划，落实有路径。本次论坛也成为校长们思想碰撞、才艺比拼、素质提升的大舞台。

本次论坛特邀请新昌中学校长王伟勇、澄潭中学校长李辛甫、鼓山中学校长蔡加业、知新中学校长楼宝丽、技师学院吕淳锋老师担任评委。评委组综合文字材料、PPT课件及现场汇报情况进行了认真评审，现场亮分，按“岗位大练兵”评奖比例，评出一、二、三等奖。评委组对初中校长们在论坛中展现出的教育情怀和专业素养进行了高度评价。王伟勇校长代表评委组对本次论坛作了精彩而到位的点评，感动于校长们的勤奋和执着，感慨于校长们的专业和才智，并以新昌中学“唤醒 发现 追寻 ”的教育理念与各位校长共勉，致力于“让每个学生走向成功”的教育事业。

校长办学，从本质上说也是一种行动研究，要对学校的现状和问题进行诊断和界定；要在判定未来趋势的基础上对学校愿景进行规划，要有对策略实施、反思和修正的能力。当今时代，未来已扑面而来，教育的颠覆性变革必将如期而至。作为新时代的校长，必须从经验型走向专业型，从日常琐碎的工作中跳脱出来，善于聚焦，敢于创新，办能够培养“未来公民”的学校。本次论坛，必将引发校长们对办学的新思考，成为新昌教育再出发的新起点。

校长办学理念精选:

牢牢抓住德育工作这一支点不放松，促进每一位学生和谐发展，保证教育教学质量的持续稳定提高，这是城关中学关于“提升教育教学质量”的本源性思考。关中德育思政思路初衷不改：抓规范，促养成，形成良好校风；强双基，创特色，提升德育实效；明荣辱，知感恩，构建德育生态；育文化，聚人心，铸就关中精神。——城关中学 何晓东

城东实验学校，新昌东片城乡结合部的九年一贯制新办学校。“我是谁”“我现在在哪里”“我想到哪里去”“我怎么去那里”，是城东实验学校办学的行动研究思路。问题想透、方向明确则路径了然：以活动为抓手，激发教师工作内驱力；以教研为载体，促进教师专业发展；开设家长学院，提升家庭教育水平；开展各类活动，丰富孩子们的学习生活。——城东实验学校 俞宁军

提升教育教学质量的密钥是什么？功夫在诗外，以德育为首，督促学生树立正确的三观，唤醒学生的非智力因素，关注学生良好行为规范的养成。这是实验中学关于“提升教育教学质量”的根本性思考。——实验中学 马红波

随着办学规模的扩大和公派教师的回流，南瑞实验学校陆续引进了一批年轻教师和优秀大学毕业生。学校要获得可持续发展，当务之急是加快青年教师培养。“聚焦青年教师培养，实现可持续发展”是南瑞实验学校再发展的新定位：把好入校关口，优化队伍；规划发展目标，建立愿景；激发内在动力，自主学习；提供专业引领，名师助力；搭建成长平台，众筹互助；赢得文化归属，情感赋能。——南瑞实验学校 黄晓芳

校长论坛感悟:

聆听兄弟学校的介绍，我深切感受到一所学校之所以成功，主要是有：一种精神，爱岗敬业精神。两支队伍，有精诚团结、高效管理的行政团队，爱岗爱生、业务精湛的教师队伍。三个特点，积极向上，追求卓越的优秀校风；以人为本，温馨和谐的人文环境；完备的制度，精细化的管理！通过本次论坛，我明确了今后努力的方向，增强了办校的信心！——大明市学校 梁泉江