用心实在做教育,无须扬鞭自奋蹄—余姚市教育局局长为2021年新教师培训开启第一课

作者:余姚市教师进修学校 周晨露、余姚中学 丁雨萌 时间:2021-08-14 点击数:

       立秋刚至,余姚市2021年新入职教师线上岗前集中培训如期展开。8月10日下午,余姚市教育局党委书记、王胜战为本次培训班学员带来职业生涯的第一课《 站好讲台》,王局长从教师的专业成长与职业幸福两个方面同大家展开对话。学员们在对话中成长,可谓受益良多。

讲座伊始,王局长以“何为教师”这一问题引领大家思考教师职业的意义所在,在此基础上提出他对教师职业的看法:职业的选择是一种生命方式的选择,因此研究工作就是研究生命,从而促使学员们确立了对“教师”二字的正确认识。王局在讲座中谈到,古人有:“师者,所以传道授业解惑者也”,而在现代社会中,教师是履行教育教学职责的专业人员,这一“教师”二字古今释义的变化,强调了如今教师的“专业性”。

“选择教师就是选择了崇高、奉献和优秀”,对于还未正式站上工作岗位的青年教师而言,也许还未切身体验到此箴言之分量。而王局长以一位满怀着热忱、饱含着智慧的前辈教育工作者的身份,为大家提供了经验上的真知灼见,即关于如何树立教师职业道德理念,积累足够的职业修养,他认为形成先进的教育三观——教育观、学生观、育人观是为肯綮。

王局长说:教育是一种生命关怀,因此我们教师要谨记:手里有分,心里有人。心里装着学生,了解孩子成长的秘密,促进孩子自然的我和精神的我和谐成长,让正我战胜负我,大我站胜小我,才是教育的本质,才是教师的责任与义务。理念引领行动,要达到教师专业标准,教师的成长路径的选择更需谨慎。王局长鼓励大家,要做“螺旋式发展”的教师,提前明确自我职业成长的路径。专家引领、同伴互助和自我反思是教师成长的三大途径,但他强调最根本的还是专业阅读、专业研究和专业实践。

“职业幸福”在一定程度上,是决定了初入行业的新生教师职业生涯能否走得长远的重要因素。一般而言,职业幸福关乎教师的使命感、成就感等。在现代社会,有部分教师长久居于职业倦怠期,而迷失了奋斗的方向。在此现状下,王局长启迪老师们:幸福在心里,职业幸福的获得需要牢牢把握“心上修+事上磨”的法门。余姚先贤王守仁曾言道:“修身即修心”,而修心的关键在于致良知。教师若能从“定好位、明崇高、多学习、不抱怨、尽己责”五个方面出发,涵养自己的德性,那么职业幸福触手可及。

整场讲座,王局长用自身的教学和教育经历,为学员们提供了值得借鉴的可贵实例。他所分享的关于姚中教师“大爱、大智、大气”的专业要求,以及“学术至上,教育自觉”的教学规范,都将成为新老师们今后在岗位上立身的准则和追求的方向。

“人民教育家”于漪老师曾说:“我一辈子做教师,一辈子学着做教师”,王局长说这是他用以自勉的格言,而在此,这句格言也蕴含了新的深意——一位教育工作者对后浪的殷殷期盼和至诚之心,更值得今日谛听并收获了满满教育智慧的所有新生教师用整个职业生涯慎思之、笃行之。

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