8月25日下午，海盐县教育研究中心召开2021年（下）教师专业发展培训专题工作会议。全县各中小学（园）分管教师专业发展培训的中层领导、幼儿园业务负责人、研究中心师训科全体成员、教育局相关领导共96人参加会议。教育局党委委员、研究中心主任崔保祥到会并讲话，研究中心徐彩华副主任主持会议。

研究中心崔保祥主任首先对研究中心和学校培训工作给予了高度肯定。讲话中，他强调现在疫情防控形式下，培训工作的开展必须根据上级文件，严格落实疫情防控各项要求。本学期是“十四五”培训开局之年，各校师训部门最重要的工作是根据“浙江省教师队伍建设“十四五”规划”文件精神，对接市、县教育研究中心的规划，立足学校实际、基于教师需求，制定和完善学校教师队伍建设和专业发展5年规划，画好美好教育蓝图。在培训工作中需特别关注：一是把师德师风建设放在首位，强化教师“四史”教育，增强“四个自信”，提升职业素养，潜心教书育人。让遵守新时代教师职业行为准则成为每一名教师的思想自觉和行为自觉。二是加强名优教师团队建设。学校通过一定的监管和激励制度，充分发挥名优教师在学校学科内的引领作用。抓住培育和创建一流学科团队的契机，做好学校教研组建设长期规划，在学校教师的专业发展上扬长补短，提升学校的教育教学综合实力和竞争力。 三是规范新入职教师的岗位培训，其中的80学时校本培训，请各校合理安排培训内容，做好师徒接对工作，据实反馈新教师培训结业鉴定表的相关内容。最后崔主任也强调培训的效果取决于教师参加培训的意愿和态度，各校要积极制定相关制度激发教师的自主发展意识，通过任务驱动的方式保障各级培训质量。

研究中心师训科王丹群副科长对上学期开展的“十四五”培训需求调查问卷情况进行分析，总结了师训主任及教师代表座谈会中反馈的意见。重点解读结合本县教师培训的需求和建议而制定的“十四五”教师培训规划，并对我县2021年下教师自主选课工作进行了具体部署，对全国教师信息平台和浙江省教师培训管理平台对接后出现的问题作了详细解答。最后,徐彩华主任对本次会议进行总结，她指出在“十四五”开局之初，师训部门和各师训主任，既要根据上级教育部门的各项重点工作，又要结合学校实际，对县域和各学校的培训工作做好顶层设计，为学校，为海盐县的教师专业提升作出自己的贡献。

海盐县研究中心王丹群/海盐县教育局人事科王斌报道