10月13日下午，来自海盐县各初中学校的45名数学教师集中在海盐县教育研究中心，听取班主任王丹群老师的主题报告，进行了简短的90学时开班仪式，之后一行人来到宁波市中兴中学，参加第118届“三江名师”浙江省初中数学经典优质课教学艺术展示培训活动。

14日上午的培训课程在宁波市镇海区学科带头人潘科芳老师带来的《6.2线段、射线和直线》中拉开帷幕，执教过程从点开始，逐步渗透了几何的基本元素，引出今天的主题——线，潘老师的这节课程突破常规教学模式，勇于创新，由直线展开，根据图形之间的数量关系继而引出线段和射线，潘老师的课有层次，有深度，确实精彩，令人回味。紧接着来自天台县外国语学校的浙江省中小学青年教师教学竞赛特等奖获得者林炳江老师带来《4.2探索确定位置的方法》。在解决不同位置确定方法的探索过程中，从直线到平面最后拓展到空间，层层递进，从中找到解决这一类相同或相似数学问题的一般方法。两节课后，由宁波市教研员杨一丽老师进行点评，在点评过程中，提出了自己的见解和教学环节中的宝贵建议，让艺术的课堂更能贴近生活，付诸实践，学以致用。

下午，由杭州学军教育集团文渊中学,数学奥赛金牌教练,市骨干教师周志华老师带来一场高层次的一堂视觉盛宴《圆的基本性质》复习,整节内容从几何图形展开,在探索解决问题中,寻找隐形圆,用圆的知识解决问题.在周老师的引导下,本节课堂组织有序,收放自如,过程环环紧扣,学生畅谈解题思路。金华市教研员傅瑞琦老师结合周老师的探寻隐形圆的寻找过程中,指出在解决问题过程中如何关注特征,从而关注知识,在求解中通过对比优选,以及在进行思考过程中实现方法迁移.同时,也由今天的课程引出关于"整体关联"的课题,通过一题多解,一题多问角度作了一场高思维、有指导意义的报告。

10月15日由桐乡市求是实验中学,嘉兴市名师吴玥霞老师带来的《二次函数中的三角形面积问题》复习课,本课由一图展开,根据边与坐标轴的位置关系,引出直接和间接两种方法求面积,课堂教学由静到动,过渡自然,让学生在多题同解中,感受从特殊到一般的数学思想,在交流中拓展学生的数学思维能力。最后为大家展示的是宁波市高新区信懋中学,省教坛新秀俞涛老师，他带来的九年上《相似多边形》的概念课,首先通过一则视频的播放,把相似的知识联系到实际应用,让学生感受到是相似给人类的发明带来灵感.让学生了解学习相似的必要性。用类比的思想贯穿整节课程,在从已知的相似三角形,经历相似四边形,很自然的过渡到相似多边形过程中,梳理出相似的定义,判断,性质和应用,最后通过折一折,让学生讨论信封在运动过程中相似的问题结束了本堂精彩的教学。两节精彩的展示后，我们迎来了绍兴市教育教学研究院的马海龙老师,为他们两节课作了精彩的点评,站在高位的角度对两节课提出一些宝贵的建议，也为我们接下来的高效教学做了指引。

通过几位名师的高质量,充满艺术魅力的教学演示,以及教研员带来的精彩点评和引领,我想参加培训的每一位老师都应该收获满满,每一次数学学习都像一场旅行，我们每位老师都是满载而归,对接下来的教学过程中,有深远的指导意义。通过培训也让我们每位教师反思教学中的不足,为前进的道路,指引方向。数学之路遥遥无期,愿每位老师都能动力十足,勇往直前！

海盐县滨海中学曹小婷/沈春燕