11月7日-8日，2021下半年嵊州市中小学心理健康教育标准站站长积极心理学专题32学分第一阶段培训顺利举行。各中小学心理健康标准站站长及部分专兼职教师75人参加了此次培训。

开班式上，嵊州市进修学校校长丁寒冰强调了当前形势下学校开展心理健康教育工作的重要性，要求站长们认真参加培训，学以致用，在自己的岗位上站好岗，做好学生心理健康的守护者。浙江省教育科学研究院心理健康教育研究所所长、浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室主任庞红卫博士介绍了十四五期间浙江省心理健康标准站建设情况，强调了标准站站长的职责和当下存在的问题以及开展标准站站长的必要性。充分肯定了我市开展积极心理学专题培训站长培训的前瞻性做法。

接下去，庞红卫所长为站长们带来了为期一天的《积极心理学在学校与生活中的应用》专题讲座。庞主任从什么是积极心理学、如何获得幸福感、如何培育自己及学生的积极心理品质等几个方面展开讲述。有理论有案例，有测量有分析。一天下来，让老师们对积极心理学有了进一步的认识。

8日的培训由美国哥伦比亚大学发展与教育心理学硕士、清华大学积极心理学指导师、中华国际积极心理学协会副理事张梦娇老师带来，培训主题为《积极教育助力师生共同成长》，培训方式为参与、体验式。上午的内容为品格优势与美德，分“教师篇：突破教学压力困境”和“学生篇：共创优势活动”，先做简单的理论讲解，然后分小组进行实践演练。下午为“3F倾听”和“主动建设性沟通”这两种沟通模型的学习和小组练习。参与式的活动更容易调动参训教师的积极性，老师们积极讨论、投入练习，很好地掌握了相关的技术。

“教育的目标，不是过于关注和发现学生的问题，而是挖掘学生自身的潜能和优势”。研究表明：积极心理学的诞生与发展，以及其通过积极心理品质的发展而遏制心理问题产生的特点，为心理健康教育带来了新的可能。作为学校心理健康教育标准站站长，在日常工作中除了重点关注问题学生，更要运用积极心理学带领学生体验积极情绪，发现和培育学生的积极品质，营造积极向上的校园心理氛围。为打造幸福校园、培育阳光学生尽自己的一份力量。

（嵊州市教师进修学校   周春君）