为建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的中小学教师队伍，11月16日，由嵊州市教师进修学校主办，中国教师教育网承办的嵊州市中小学教师思政素养提升40学分培训在嵊州市教师进修学校拉开帷幕。来自全市各校90位教师参加本次培训，本次培训主要目标为进一步提高中小学教师的思想站位，坚定政治信念，深厚党性修养，宽厚理论素养，丰厚教育方法，优厚教育技能。开班仪式上教师进修学校师训处曾城副主任，王玲珍老师，教师教育网张晓晖主任分别对培训要求、学分规划、课程安排、考勤纪律等做了相应的讲解。

11月16日上午，由嘉兴教育学院副院长张志松老师带来专题讲座《建党精神、红船精神及其中国共产党人精神谱系与青少年党史教育兼谈十九届六中全会精神学习》，张老师讲课条理清晰，语言流畅，形象生动，深受学员们的喜爱，历史是最好的教科书，学员们通过学习，深刻领悟了共产党人无论走得多远，也不能忘记来时的路，牢记当初为什么出发。百年风雨兼程，世纪沧桑巨变，唯有不忘初心，才能使命必达。11月16日下午，由浙江省特级、正高级教师徐金超老师带来关于《从理解历史到设计教学》的讲座，徐老师的讲座立足于本体性知识，以理解历史为切入点，结合日常教学实际，内容丰富、语言风趣，即有理论概括，又有实践内涵。

11月17日上午，浙江省特级教师、正高级教师郑乐安带来专题讲座《核心素养背景下道德与法治学科的教学追求》，郑老师表示教师要站位于学生视角，取材真实生活；要站位于学生思维，设计合理问题；要站位于学生认知，构建知识网络。通过“以生为本”的教学策略和“精练精例”的练习策略，从庞杂的学科知识体系中获取主干知识，力求构建高效课堂，帮助学生提升关键能力和核心素养。

11月17日下午，由上城区教育学院科研员蒋尔法老师带来关于《核心素养视野下初中道德与法治思维课堂的构建》的讲座。蒋老师提出从承认、接受个体化的生活经验，鼓励学生表达与分享，通过思维观念的碰撞加以引导，强调思维课堂的思考。蒋老师在介绍杭州地区开展思维课堂打造经验时与我们分享了思维课堂开展的四个方面：①价值追求；②教学形式--多维对话；③物质基础--学习支架；④课堂文化--民主发散。

11月18日上午，由浙江省特级教师、正高级教师王定均老师带来关于《“双减”背景下思政教师教学力提升的实践和思考》的讲座，在“双减”背景下，为推动教师专业发展，王老师提出了1=2+3X的教学转型的总体思路，在教学中将采取三段五环教学法，推动课堂效率不断提升。

11月18日下午，嘉兴教育学院师训处教研员康益明老师带来专题讲座《新时代思政课教师的职业道德与人文素养》。康老师在讲座中提出新时代，思政课担负着重要的“立德树人”任务。思政课教师必须具备较高的政治觉悟、深厚的家国情怀、正确的思政课程观、思政的知识素养和科学的探究精神，才能担起“立德树人”的重任。

此次思政素养提升培训，内容丰富、启发性强、指导意义大，加深了教师对思政素养的认识和理解。老师们表示，在今后的教学中将始终紧扣立德树人根本任务，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素，促进专业课与思想政治理论同向同行，实现价值引领、知识教育和能力培养的有机统一，促进形成全员、全程、全方位的“三全育人”新格局。（嵊州市教师进修学校 王玲珍）