9月20日至22日，余姚市教育系统第十四期优秀中青年干部培训班在市教师进修学校的组织安排下举行了第一次集中培训，来自全市中小学幼儿园的59位优秀中青年干部参加了此次培训。宁波市内外专家、教授、名校长为学员们作了精彩的讲座。

为加快年轻干部的培养，加强校长队伍的后备力量，推动我市教育高质量发展，近年来，市教育局高度重视优秀中青年干部的培养与发展，市教师进修学校对这届学员的培训作了长远规划，历时一年左右，共计300课时，其中理论学习120课时，实践操练180课时；第一期的培训为期五天（其中集中三天），对培训方案、教学内容等作了精心安排，采用“集中培训与分散学习”“线下培训与网络研修”“专题报告与自主研修”等多种形式，要求每位学员全程认真学习，理论联系实际，在理想信念、教育情怀、能力素养等方面有全面的提升，展现出教育系统中青年干部的良好形象。

宁波诺丁汉附属中学原校长、宁波市名校长、浙江省正教授级语文特级教师袁湛江为学员们带来了题为《优秀管理者的六项修炼》的讲座。袁教授从“认识自己”“草根校长”“成长规律”三方面向学员们作了交流，教学员们如何正确、客观地认识自己，明确职业方向，向学员们分享了自己的职业生涯、管理经验和教学建树，并总结提炼出了可迁移的规律“六项修炼”，生动的案例、丰富的经验、诙谐的语言点燃了学员们的奋斗激情。讲座结束，袁教授还向积极参与互动的三位老师赠送了亲著的书。

宁波镇海中兴中学校长王飞向学员们作了《过不重复的教育生活》的讲座。班主任队伍是学校的主力军，加强班主任队伍建设是落实“立德树人”根本任务的重要一环。王校长从班主任队伍建设的角度，分享了自己班主任职业生涯中的故事、案例，强调了班主任不仅要关注工作落实，也要注重理论研究；既要注重细节，也要改革创新，为学校管理中如何抓好班主任队伍建设提出了独到的见解和宝贵的经验。

宁波教育学院教育培训学院袁玲俊书记作了题为《高绩效团队建设和管理沟通》培训。袁书记为学员们带来了一场别开生面的参与式培训，学员们通过玩“换扑克牌”的团队体验活动，体会到了学校领导、中层干部、一线教师的角色不同、立场不同，思考问题的出发点和立足点也不同，深刻地意识到了高绩效团队建设中需要关注的核心要素，尤其是明确的目标、有效的沟通等对团队建设的重要性。参与式培训让学员们体验深刻，意犹未尽，深受启迪。

浙江省中小学教师培训中心、浙江省教育行政干部培训中心校长、国培专家库首批专家李更生教授为学员们作了《学校管理者的自我管理和人际管理》的讲座。李教授从“心态管理、生涯管理、事务管理”三方面阐述如何来实现“个人的成功”，又从“人际关系、人际识别、人际组织”三方面来阐述如何来实现“公众的成功”，教年青的后备干部们如何修炼“管理能力”、“领导艺术”，最终成为一名优秀的管理者。李教授丰富的理论知识、生动的故事案例、轻松的课堂氛围，博得了学员们的热烈掌声。

宁波教育评估院院长、心理学博士黄和林为学员们作了题为《校长专业标准与管理的智慧》的讲座。黄院长从猜猜航天员的自拍照切入，引出了何谓“标准”；接着从“立德树人”这一根本任务，提出了义务教育学校校长所应具备的基本理念和基本要求，紧扣“专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为”这三个维度，指导学员们如何在学校管理中进行“规划学校发展”“营造育人文化”“领导课程教学”“引领教师成长”“优化内部管理”“调试外部环境”，让学员们明确了做一位合格校长的自我修炼。

宁波市委党校、二级巡视员、教授、浙江省党校系统名师郑湘娟为学员们作了《习近平谈治国理政第四卷学习》的讲座。郑教授对书本理论系统的指导思想、本质意义、时代背景等作了详细的阐述、精到的分析，让学员们对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加深入的理解和深刻的感悟，并且以这个“当代中国的马克思主义”为理论指导和行动指南，贯彻落实立德树人根本任务，推动余姚教育事业的高质量发展。

怀揣着梦想与期待，学员们走进了培训班的课堂。短短几天的培训，学员们的政治素养、教育理念、价值追求、思维方式等悄悄发生了变化，大家对于教育的意义、管理的本质、职业的追求等有了更加深入的思考、清晰的认识。满怀着激情与理想，学员们走出培训教室，必将昂首阔步、充满干劲地投身到教育事业中去，为加快实现余姚教育高质量发展而努力奋斗。

余姚市教师进修学校