为造就一支具有创新能力和实践精神的新型校本研修管理队伍，市教师进修学校开展了小学校本研修项目化设计与管理32学分专题培训，并于12月15日圆满拉下了帷幕。全市各小学校本研修项目负责人及骨干教研组长参加了本次为期四天的培训。

本次培训分专家讲座、案例分享、实践体验三大模块，重视理论指导与问题研讨相结合，案例剖析和行动研究相结合，沉浸式参与体验，聚焦问题深度研修，在思维碰撞中生发智慧。

嘉兴教育学院教育科研与信息处科研员管建林老师为项目化学习课题研修指明了方向；余杭区教育发展研究学院校本研修总指导林荣凑老师为新型学习观下的校本研修课程设计提供了范本；余杭区古墩路小学胡早娣老师带大家体验了校本研修的规划和实施以及成果表达。三位专家传授了很多操作性强的模板，使老师们对于校本研修的精髓有了更进一步的认识。

智慧的产生离不开思维的碰撞。14日下午，林老师指导学员们分组分工，围绕各校的校本研修实际问题进行剖析和探讨，并形成相应的策略与方法，绘制成思维导图。各组讨论热烈，并派代表根据思维导图汇报了研修观点，林老师对每个小组都作了精准点评和指导。15日的课程中，胡老师让学员们现场体验了在学中做，做中学的研修模式，如拔河辩论和现场讨论等。

只有亲自撰写校本研修方案，才能摸清校本研修方案的本质。此次培训学员们享用了诸暨市浬浦镇中心小学、诸暨市江东小学和本市的精品项目案例饕餮大餐，对校本研修方案的目标定位、主题确定、过程实施等有了更鲜活的学习榜样。在专家们的经验分享、内行人的悉心指点和学员间思想的碰撞交流下，学员们制定出了一份份完整的校本研修方案。

百舸争流，奋楫者先，千帆竞发，勇者胜。通过本次校本研修的专项学习，使老师们在项目设计与管理上发生革命性变化，市进修学校将继续开展各级层次的校本研修专题培训，为市教育事业发展提供强有力的培训保障。

嵊州市教师进修学校 王小英