为进一步加强师德建设和教师业务技能提升，根据莲都区教育局2023年师干训培训计划，特组织莲都区2021届中小学(幼儿园)新教师稳定期（第二年）培训。本次培训围绕教育教学常规、教学基本功、课堂教学、信息技术与教育教学融合四大板块进行，采用“专家指导＋实践操作”的培训方式开展。

开班仪式上，莲都区教师进修学校校长张绍军指出，新教师试用期是教师专业成长的第一个关键期，是教师队伍建设中的一个重要环节，三年为一个培养周期，第一年是生涯期，是新教师成长的基础，第二年是稳定期，也是关键期，第三年是成型期。莲都区进修学校一直致力通过搭建教师专业成长系列平台，有目的、有计划地组织新教师参加各种形式的培训、师徒结对、比武、考核等活动，提高新教师的师德修养，增强教育教学能力，丰富专业知识，促使新教师快速实现从学生到教师、从新手到骨干的角色转变，努力造就一支教育理念先进、专业知识扎实和教育教学能力较强的教师队伍，为新教师今后逐步成长为教育教学骨干和名师奠定基础，也为我区尽快实现教育现代化发展提供有力的师资保障。他希望新教师能够制订个人规划，自主学习，多向师傅学习提高执教能力，并不断进行学研反思。

3月4日上午， 丽水市委党校副教授张孟洋作《以中国式现代化全面全面推进中华民族伟大复兴——学习贯彻党的二十大精神》专题报告。张教授从时代背景分析、报告要点解读、奋斗新时代、贯彻新思想、擘画新蓝图、启航新征程六个方面对党的二十大报告作了详细的解读。他指出，党的二十大报告充分彰显了新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，表明我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，维护战略机遇的根本保证是坚持和加强党的全面领导。

下午，浙江开放大学缙云学院书记刘勇武作《寻找教育的新支点——德育班主任工作反思与实践》专题报告。刘特的语言风趣幽默，指出新教师要加深对自己工作的理解与反思，在该努力的时候为自己赋能，在该选择的时候果断决定，在坚持之下，每个梦想都是可以创造理想的。刘特通过一个个德育案例，让在场的老师们对班主任这项工作有了更深的理解，学会追寻教育的本真。三大实用的带班理论——丝瓜理论、插秧理论、地瓜理论，让老师们更懂得了在拥抱变化的同时要脚踏实地。

3月5日上午，丽水市教研院省特级教师林忠港作《新方案·新课标·新征程》专题报告。林特分别用昔非今比、时移世易、鉴往知来这三个关键词对新方案、新课标、新征程进行了具体阐述并指出教师成长的三个阶段：授人以鱼——强调知识，注重基础，授人以渔——讲究策略，强调思维，授人以渔场——强调关联，追求智慧。

下午，丽水学院教育学院院长潘巧明教授作《人工智能与未来教育》专题报告。潘教授介绍了什么是人工智能，指出人工智能时代的学校发展思路、学校特征和学校环境，让参加培训的教师们在感叹现代科技飞速发展的同时，不禁对未来教育有了无限憧憬和期盼。

以梦为马，不负韶华。莲都区教师队伍的新星正扬帆起航大步向前，扛起教师使命，担当教师职责。学履不停，行而不辍，相信新教师们会以崭新的姿态迎接新的挑战，积淀腾飞的力量，为莲都区教育事业贡献自己的力量。