为进一步提升小学德育工作品质，全面加强学校德育体系建设，我余姚市42位小学德育副校长齐聚余姚市教师进修学校，开启了浙江师范大学承办的“余姚市小学德育副校长专业素养提升班”第一期学习和研修之旅。

开班仪式

2023年3月28日上午，和煦的春风吹来了培训班的开班仪式，开班式由浙江师范大学郑志坤老师主持。

余姚市进修学校干训主管领导诸晓雁副在开班仪式上讲话。诸老师从 “开启、特色、愿景”三个关键词诠释了本次培训的内涵。

三个“开启”——本次培训班开启了浙师大继续教育学院在余姚的首个干训项目；开启了省平台上的首个小学线90学时的管理类项目；开启了参训校长德育类、专业化、系统性的学习之旅。

三大“特色”——为解决工学矛盾，培训按需设置学习时段，分成三个学习阶段进行培训，结合实情邀请导师，组建强大管理团队，让德育校长们在家门口也能享受到德育管理大餐，受益于更多的学校与师生。

三个“愿景”——希望学员善于学习，通过培训，开拓视野，系统学习具有时代特征的德育理论和育人方法；善于运用，通过培训，行以至善，学以致用，立足当下，立足岗位，探索和创新具有特色的学校德育；善于提升，通过培训，努力争做会思考、会实践、会提炼，会表达的优秀管理者和全市的德育引领者。

专家讲座

王贤明：文化管理与德育价值

宁波市效实中学王贤明校长《校长的文化领导力》和《学校德育的价值重构》的讲座，从“制度理事，文化管人”入手，通过一个个生动的案例，把学校的德育提升到文化管理的高度，从德育管理的包容度谈到学校文化的建设策略，倡导阳光雨露的育人方式，从德育的内涵谈到德育的管理与评价，无论是“管理文化、课程文化、教学文化”，还是“健康教育、欣赏教育、尝试教育、发现教育、尊严教育”，德育评价的价值指向“私德与公德”等，都让在座的学员耳目一新，帮助大家从一个新的高度认识德育，理解德育，思考德育。

董锡芳：做那么一束光

金华市兰荫中学董锡芳校长《做孩子成长道路上的一束光》的讲座，董校长将亲身经历的教学与管理生涯娓娓道来，又对于学生的一系列问题与行为进行了深入的分析，指出教育要注重“习惯、礼貌、尊重、担当、健康、素质、教养”七方面的涵养教育，要加强心理健康教育，做孩子成长道路上的一束光，照亮每一个孩子的心。

薛瑞芬：合作亦是美好

宁波市海曙外国语学校薛瑞芬校长《“微共体”培育校园合作文化之德育实践》的讲座，通过“微共体”培育“学习关系、情感关系、工作关系”的合作文化，构建“美好生活”德育体系，培养学生自信阳光的心理品质、合作分享的学习态度、和谐友好的人际关系、服务奉献的责任意识和积极向上的人生追求，展示了学校大德育的魅力。

柳翠华：重在引导向好

金华市金东区实验小学柳翠华校长《德育工作“减负”从“融合”开始》的讲座，厘清了德育常规工作的“整合”与德育课程建设“整合”。细到值周任务的有效分解，长到一个德育主题的研究坚持，小到教会学生“怎么走、怎么吃、怎么玩”，广到学校所有教学与管理融合德育，其核心都在于“重在引导向好”，那一份对德育管理的热爱与执着令人动容。原来，德育可以如此完美“融合”，有效“减负”，值得推广。

吴慧莲：感统训练人人需要

金华市青春小学教科室主任吴慧莲老师《立足感统，健康身心》的讲座，讲述了她因电影《地球上的星星》结缘“感觉统合”，发现感统失调对孩子生活学习产生的影响不可忽视，十年来坚持研究的故事。吴老师详细介绍了感统失调的症状，告诉大家三岁前是感统失调的最佳治疗期，还教给大家一些简单的训练方法，如舒尔特方格、划消数字、豆子游戏、感统室内操、感统手指操等，让在座的学员们享受了这场“感统”心理大餐。吴老师认为：“感统训练并非只有特殊的孩子才需要，它还可以让优秀的孩子更优秀。”

春风育暖意，为有暗香来。短暂的四天培训结束了，但专家们德育智慧的芬芳如同一缕缕暖暖的春风，吹入了每一位学员的心中，也终将吹入到一位位师生心中。“行而不辍，履践致远。”相信校长们会如诸校长所期愿那样，会把所学所思、所悟所得融合到育人管理之中，做更优秀的德育引领者。