“人间最美四月天，不负春光共前行”。4月22日上午，微风习习，细雨蒙蒙，青田县78位骨干小学班主任，为提升业务能力，来到西溪湿地附近的杭州万向职业技术学院，开启期望已久的为期五天的学习之旅。

亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。下午，省特级教师、正高级教师，温州市鹿城区教育研究院副院长郑碎飞作《做学生和家长的心上人》讲座。用家长辅导学生暴走的小漫画和“恐辅症”这一新名词开场，指出和谐家校关系建立的重点在于建立良好的师生关系。他说，教师们要从成长的角度看家校沟通，以爱和智慧建立良好的师生关系，促进家校有效沟通。他那“润物无声”的教育智慧让人钦佩。讲座有理论支持、案例分析、方法指导、理念引领，给人无限的启发和思考。

科学化解师生、家校矛盾有何妙招？4月23日上午，温州市教师教育院班主任师训员曾蓉蓉所作《变“堵”为“疏”——班级沟通的基本途径》讲座，巧妙地回答了这个问题。讲座结合多个真实案例，通过与学员互动等方法，介绍多种解决学生问题、家长问题的妙招。基于一线班主任遇到的热点问题，以情境为突破口，艺术解决班级管理中的难题，从而提升班主任的班级管理能力。她指出，解决问题要基于“以生为本、学生三大发展规律、全面发展”的原则，尝试心理换位、学会倾听等策略，以幽默风趣的方式，来艺术解决学生问题，家长问题，从而提升班主任的沟通能力。

下午，就上午的培训举行了情景模拟的实战演练，采用两组PK的活动形式。根据题目提供的假定教育情景，学员们模拟浙江班主任基本功比赛进行演练，得到了较好的锤炼和收益。

4月24日上午，诸暨市教师进修学校副校长、国家二级咨询师斯怡安所作的《我以我心育他心》讲座，从剖析当代10后小学生的特点和需求入手。通过生活中鲜活、典型的案例，结合马斯洛安全需求层次理论，把专业的抽象知识具体化，声情并茂地告诉学员们：孩子有被爱、被接纳、被理解、被尊重、被信任的需要，要用心做好教师工作。

下午，78位学员班主任来到杭州市西湖教育集团紫萱小学，聆听了四位教师分别针对小学低段、中段、高段以及初中阶段学生所遇到的网络问题展开的说课，为全体班主任带来了一场视觉盛宴。在基于问题解决的儿童青少年网络素养提升班主任圈谈活动中，来自青田和杭州的六位优秀班主任针对六个问题分别提出了自己的看法和做法，并展开了激烈的讨论。讨论不仅为班主任创设了交流的平台，拓宽了班主任的工作思路，还为班主任们的教育工作蓄势增能。西湖区教育发展研究院的赵纪华作观点分享《四阶同心圆：基于协同育人解决学生沉迷手游问题的策略研究》。赵老师指出，协同育人视域下的“四阶同心圆”策略，由学生、家庭及学校三方为预防和应对学生沉迷手游问题而构成目标一致、协同推进的教育场，旨在促进每一个孩子的健康成长。

开展主题班会效果是什么？4月25日上午，全国新生代班主任，浙江平湖市叔同小学德育主任高飞作《如何打造一节高效的主题班会课》讲座。高老师用“为什么要开展主题班会”作为开篇引导。以《班级是我家》《如何面对校园冷暴力》等自己组织开展过的班会为例，详细介绍了如何设定科学的班会课目标、如何设计班会课的内容板块、如何选用更好的形式来达成目标以及如何应对课堂中意外生成的情境。

教育要润物细无声，同时也要留痕。下午，金华市荣光国际学校副校长，全国百名班主任之星吴小军作《教育日志与班主任成长》讲座。吴老师介绍32年如一日的写教育日志生涯，让学员们为之震撼。就“为什么写教育日志？”“怎么样写好教育日志呢？吴老师根据自身经验讲述了多种方法，让大家“山穷水复疑无路”时，豁然体会到“柳暗花明又一村”的欣喜。记录本身承载着深深的历史感，每一个阶段所走的每一步在很大程度上可以折射出自己教育历程的演变。

不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。4月26日上午，省特级教师许丹红作《智慧班主任的带班艺术》讲座，传授了班主任工作的真谛。许老师基于自身多年的带班经验和成长经历，分享了自己的带班实用妙招。作为班主任，她通过“诗歌评语、送嵌名诗、诗句班训”的方式，给孩子们带来诗意的温暖，智慧优雅地温暖着孩子的心灵，调动了孩子和家长的积极性。

班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，是学生的人生导师。近年来，县教育局高度重视班主任队伍建设，出台了《青田县“星级班主任”评选办法》。从2016年开始，已连续七年组织中小学班主任外出培训学习，促进班主任专业成长，壮大学校优秀班主任的力量，取得了良好的效果。学员们说，通过有效的培训，弥补了自己的工作短板，将持之以恒抓学习、抓细节，抓服务，做一个有爱心宽容心的班主任，做一个有追求有担当的班主任，做一个有技巧有智慧的班主任，向着“五星班主任”的目标不断努力。

教育意味着一棵树摇动，另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。本次培训活动，为老师们提供了交流、沟通、共享的平台，赋能班级管理。全体学员表示，将杭城的学习之旅内化于心，携滚烫的初心与满腔的爱意启航，勤思考，勇探索，左手热情，右手智慧，眼望未来，胸怀担当，在专业发展的道路上，幸福前行。