为促进综合实践活动课程广泛深入开展，进一步推进区域高中学校综合实践活动课程实施真正落地，5月17日在新昌中学顺利举行了绍兴市高中综合实践活动课程教学活动案例交流暨指导策略研讨活动。来自各县（市、区）高中综合实践活动专兼职教师、专家及研学共同体成员共30余人参加了此次研讨活动。

综合实践放眼未来，教育梦想翩然绽放

活动伊始，绍兴市高中综合实践活动教研员鲁凤英老师对高中综合实践活动进行了展望，提出不同学科背景的教师能够将自身专业知识融入综合实践活动课程，并结合学校的校情和学生的学情开发校本综合实践活动课程，而如何更好地开展综合实践活动则需要老师们更多的实践和经验。鲁老师强调，推动综合实践活动的全面开展需要重视四个方面：激发学生动机，培养学生兴趣，确保他们对活动内容的投入和参与；引导方法，建立活动规范，明确每个环节的步骤和要求，以保证活动的顺利进行；跟踪过程，把握价值，及时反馈和调整，确保活动有效性和质量；最重要的是提供有针对性的帮助和指导，帮助学生在综合实践活动中获得成长和进步。这些关键要素的注重和落实，将有助于实现综合实践活动的成功开展和促进学生全面发展。鲁老师表示希望通过此次教学案例交流和指导策略研讨活动，汇集各方智慧，分享成功经验，旨在为高中综合实践活动课程的教学实施提供更加科学、灵活和有效的指导。

教学案例闪耀光芒，综合实践生机盎然

综合实践活动课程教学案例展示环节，是本次活动的亮点之一。来自各校11位优秀教师带来了精心设计的综合实践教学案例。通过多媒体的展示，与会者得以深入了解各案例的实施背景、整体设计、实施过程与策略、效果分析、案例反思以及学生的学习成果。这些案例紧密对接省高中教材中六大类活动主题和内容，涵盖科学、艺术、人文及社科等多个学科领域，重点突出了活动指导的特色和亮点。每一个案例都展现了教师们对学生全面发展的高度关注和不懈努力，使我们深切感受到综合实践活动课程的丰富内涵以及对学生综合能力培养的重要作用。从实践到反思，从经验到启示，与会者们相互启迪、碰撞思想火花，不断拓展教育领域的边界。

古韵书院穿越时光，文化历史漫游之旅

午后间歇，老师们有幸参观了新昌博物馆和鼓山书院，仿佛穿越时光隧道，踏入古老的文化殿堂。博物馆内陈列着丰富多样的文物和历史展品，其中包括佛教艺术品、茶道文化遗迹、唐诗经典作品以及精美的石印艺术作品等。无论是佛教的智慧、茶道的雅致、唐诗的诗意还是石印的独特韵味，都深刻展示了新昌历史文化的独特魅力，让老师们沉浸其中，感受新昌文化的博大精深。而鼓山书院则散发着浓厚的人文氛围，身临其境，似乎能听到古人的笔墨之声，参观中教育者们肃然起敬，感叹文化的传承和培养学生成才的伟大使命。

专家智慧引领实践，指导策略铭刻心间

活动最后，浙江省新昌县教研室正高级教师、省综合实践特级教师潘荣辉老师作了《综合实践活动资源开发与指导策略》专题讲座，潘老师凭借其深入研究和丰富的经验，结合多个案例从“当前形势、课程开发、活动方式、活动目标、活动设计、活动课程”几个方面，向与会老师详细阐述综合实践活动课程的实施与活动指导策略。他提出，指导教师在指导学生活动过程中，要通过跨学科的探究、服务、制作和体验等方法来开展活动，从问题、交流、合作、体验和分享五方面出发，解决帮助学生解决活动中的问题。潘老师指出，指导老师设计活动要从服务社会、体现社会责任感出发，要有培养学生探究能力和思辨能力的意识，这才是课程实施的更高境界。他强调，开展综合实践活动要走出书本，融入生活，走出课堂，探索自然，走出校园，为社会提供服务。潘老师的讲座智慧而深刻，引发与会者的思考和讨论，为老师们提供了宝贵的指导建议和深刻启示。

通过此次交流研讨活动，教师们相互启发，相互借鉴，不断探索和拓展自身的教学能力。这种跨学科的合作和共享经验的精神，必将促进教师们在综合实践活动课程的实施中获得更大的成长和进步。让我们怀揣着对教育的梦想，共同努力，引领综合实践活动迈向更加辉煌的明天！