第三次线下培训，培训团队特别邀请到了资深医疗保障专家、一线教学名师、资深教研员，通过主题讲座、经验分享、课程展示等多种形式，帮助嵊州市中小学体育教师深入理解新课标的相关内容和要求，提升课程实施能力，在体教融合背景下更好地开展学校体育工作。

5月24日上午，我们邀请到了现任美国心脏协会(AHA)主任导师，浙江省马拉松及路跑协会医疗安全委员会负责人，中国田径协会赛事医疗保障指定讲师，中国马拉松赛资深医疗保障专家李永生，为老师们带来《体育赛事医疗保障体系的构建及现场急救办法》专题讲座。李老师从如何正确使用AED急救、如何判别进行心肺复苏的标准和操作注意事项、大型体育赛事的安全预防和急救预案等三个维度进行，为老师们讲解了作为一名体育老师掌握急救知识和技能的重要性。讲座时正值嵊州举行十运会，李老师为老师们详细讲解了举办大型体育赛事的注意事项，从赛前的防恐、防反社会、防拉横幅准备工作，到检查赛道安全风险、主席台是否牢固、音响设备是否漏电等，到医疗资源的配备是否齐全：如救护车、医生、AED急救设备等，再到食品安全、环境安全和极端天气的应急预案等。最后，老师们现场进行心肺复苏的联系和操作，李老师及其团队予以现场指导。

5月24日下午，我们邀请到了祝芳名师工作室成员，衢州中小学体育课改研修团队初中组组长、衢州市实验学校教育集团锦溪校区体育教研组长桂玲老师，为老师们带来《基于核心素养发展的“三大球”大单元教学实践研究》专题讲座。桂老师从大单元教学的含义和意义出发，为老师们讲解了如何进行大单元教学设计、如何修正和改进大单元教学设计的不足，最后以本校排球大单元教学的实践课例、课堂视频为案例，为老师们带来了一场集理论高度和实操经验分享的高质量讲座。最后，桂老师展示了大单元教学带来的成效：学生球类兴趣度提高，课间休息自发组织排球比赛；学生技战术能力提升，自发衍生新技术，通过课后自主进行排球视频的学习和探索，学生提前掌握尚未教学的击发球动作；推进学练赛评一体化；同时中考球类成绩大幅度提高；学校先后成立的男女排也在省市级比赛中获得各类奖项。

5月25日，我们有幸邀请到了杭州市上城区教育学院体育教研员，浙江省首批中小学正高级教师，浙江省特级教师莫豪庆老师为老师们进行课堂教学指导和讲座分享。上午，莫特和老师们分享了两堂体育公开课：小学《体操：连续前滚翻》和中学《篮球：行进间传接球+投篮》。课堂观摩结束后，莫特现场提问老师们每堂课的亮点和不足，莫特对于老师们把握课堂优缺点的准确性予以了肯定，并从专业的角度进行了更深入的分析和补充。下午，莫特进行了主题为《大概念统摄下体育大单元教学设计》的讲座分享。莫特阐述了大单元教学是基于学科核心素养引发的教学变革，课堂从知识导向到能力导向，再向素养导向，这是教育从功利化到本原的转变。体育老师也要与时俱进，深入钻研新课标，从全局的高度去设计体育教学活动，从而培养学生的高阶四位，达成知识与技能的融合与贯通。