6月9日至6月10日，由瑞安市教育发展研究院主办的乡村学校联盟校“教育之美”主题培训活动在塘下镇海安学校举行，旨在促进乡村学校联盟校之间的师生交流，促进乡村学校的自主发展，提升各校的办学水平，努力促进城乡教育的均衡发展。

本次培训活动从“教育之美，从心出发”的角度，以课例展示、观点报告和闪电演讲三个环节展开，阐释阅读之美，并有专家讲座、校长圆桌论坛环节，感受教育之美。

课例展示

苍南县矾山镇埔评学校李姿老师给孩子们带来精彩的绘本阅读课《我妈妈》。她以亲切的教态和优美的语言，教会孩子们用仔细观察和合理想象的方式，让孩子们在绘本中体会到妈妈的爱。

瑞安市云周周苌小学李可可老师执教《小猪变形记》。她采用大胆猜，趣味读的方式，一次次带领孩子进入故事情境中去。

瑞安市陶山镇碧山小学林芳芳老师执教的《太阳和蜉蝣》，通过梳理故事情节，合作探究等方式，让孩子们体会到太阳的温暖和蜉蝣的乐观，感悟生命的启示。

瑞安市塘下镇海安学校苏淑芳老师给我们带来了《探秘西游，感悟英雄成长》的阅读分享交流会。通过不同的阅读策略，了解人物性格的多面性和变化，并结合自身成长，使阅读更加深入。苏老师打造出属于学生的“生本课堂”，让学生主动表达自己的想法，展示自己的思维过程。

观点报告

下午，四位老师结合以上四节课例发表自己的观点。

瑞安市养正学校王韩情老师基于课标，以《小猪变形记》为例进行低段绘本教学的阐述，提出要选取适合低段学生阅读的有价值的绘本，深入挖掘绘本的价值，并紧扣教材的编排体系，。

瑞安市高楼镇高楼学校蔡茜蒙老师以《太阳和蜉蝣》为例，从绘本阅读的三个阅读策略阐述了基于核心素养理念的小学语文中高段绘本教学的体现和表达。

苍南县宜山小学廖小意老师结合《探秘西游，感悟英雄成长》的阅读分享交流会，从学情，学法，素养评价等方面，深入细致地讲解了经典名著的共读实践。

瑞安市塘下镇罗凤第二小学蔡颖老师结合课例《我妈妈》，阐释如何打造有具象、有想象、有纵深、有创造的“四有”课堂，助力学生在课堂中不断提升阅读力，提高阅读素养。

专家引领

干国祥老师做了题为《阅读，青草地里踩出的道路》的讲座。干国祥老师是全国新教育实验副理事长、新教育研究中心研究员、《新教育晨诵课》独立主编，主要作品有《生命中最好的语文课》、《理想课堂的三重境界》、《破译教育密码》等书。干老师的讲座旁征博引，妙语连珠，充满了激情又富有哲理。他指出：为什么那么美妙的书一旦成为老师们教学的内容，从此就索然无味？因为赋予的意义太多，阅读就失去应有的趣味。老师们要让孩子们在自然放松的状态下，去愉快地纯粹地读，不要用读后感这些额外的任务禁锢住他们的阅读热情。

闪电演讲

活动的第二天，来自联盟校的六位老师带来了精彩纷呈，声情并茂的闪电演讲。

瑞安市马屿镇第二小学金晓盈老师，以《阅读：让农村孩子更有自信》为题，从班级、学校层面，讲述了农村孩子及本校教师在进行一系列的阅读活动后发生的巨大改变，说明阅读的重要性。

瑞安市桐浦镇中心小学李绕芝老师，以《长文挑战，推开阅读的大门》为题，从什么是长文挑战，接触长文挑战的初心，如何实践等方面全面地展示了长文挑战给孩子带来的蜕变。

瑞安市陶山镇荆谷幼儿园 刘智慧老师，以《好看 好听 好玩——让孩子爱上阅读的N种方式》为题，结合一个个生动形象的案例，讲述了她与孩子们爱上阅读的故事。

乐清市智仁乡小学章青青老师，以《“说来听听”，开启“低段”阅读之门为题》，讲述了通过各种平台和方式，“说来听听”的有效阅读交流策略的实施。

瑞安市塘下镇鲍田中心小学金蓓蓓老师，以《做一件美丽的事，一路播撒阅读的种子》为题，结合所带班级开展的读书活动，讲述了自己的阅读梦想。

乐清市大荆镇第六小学谷苗苗老师，以《春时秋序，跟着诗歌发现自然之美》为题，讲述了用诗歌和体验让孩子们发现自然之美，阅读之益。

圆桌论坛

“百草园”乡村学校联盟的发起人周国平校长主持圆桌论坛，联盟校的5位校长、园长自由畅谈阅读一本书的感悟，并给在坐的教师带来了一句话的阅读建言，为本次活动画下一个完美的句点。

教育最曼妙的风景，一定是爱读书的老师带着一群爱读书的孩子，徜徉在书海之中，让文字载着我们到达脚步丈量不到的远方。借着这次教育论坛的契机，让我们一如既往，从心出发，阅读，悦美！