金桂飘香，秋意渐浓，赏美学美，向美好前行！为进一步落实校本研修项目方案研发、实施管理等环节，提高我区中小学、幼儿园校本研修实践水平，全面助力教师专业的高质量发展。2023年10月19日—20日钱塘区全面开展2023学年中小学、幼儿园校本研修项目现场分享展示培训活动。
高中、初中分场
2023年10月19日，钱塘区2023 学年高中、初中校本研修专项培训会在杭州市实验外国语学校如期召开。钱塘区教师教育学院副院长颜丽函特级教师、上城区教育学院正校级协理员黄小波特级教师以及区15个学校代表的校本研修项目负责人参会。
专业赋能，方案解读
在各校汇报校本研修项目的基础上，上城区教育学院正校级协理员黄小波老师以《标准导向 专家赋能 协同提质——打造钱塘高质量校本研修新生态》为主题，从“量表分析-目标导向；设计思考-理念先行；点面呼应-深度探究；实施谋划-未雨绸缪；观点分享-抛砖引玉；感悟表达-言为心声”六个方面展开作了详细的项目解读。
专题指导，互动评点
黄小波老师结合校本研修问卷的方式与各校研修负责人代表老师进行商量式的互动探讨交流，并针对各个学校提出的疑惑与问题，结合实际情况，一一提出了宝贵且较为实用的建议。
专家引领，智慧成长
点评结束后，黄小波老师就《校本研修方案的研发与实施》展开了专题讲座。他着重提出：一、从项目达标准则维度看，要重原则，勿随意。二、从项目顶层设计维度看，要重定位，勿分离；要重聚焦，勿分数。三、从项目传承革新维度看，要重问题，勿重复；要重创新、勿守旧。四、从项目管理规范维度看，要重管理，勿含糊；要重合力，勿单干。五、从项目拓展衍生维度看，要重开放，勿封闭。六、从项目品牌打造维度看，要重系列，勿孤立。
会议尾声，由钱塘区教师教育学院副院长颜丽函老师总结会议。首先，她高度肯定了各校对校本研修工作重视的态度，随后，她表示，校本工作研修要以校为本，以师为本，进行系统化的设计，结构化的整合和具象化的操作。最后，她安排部署了近期校本研修方案修改与提交等重点工作。
小学、幼儿园分场
2023年10月20日，钱塘区2023 学年小学、幼儿园校本研修专项培训会在杭州市钱塘区听涛小学举行。参会的有来自上城区教育学院教师发展研究中心主任钟玲特级教师，钱塘区教师教育学院颜丽函副院长，钱塘区教师教育学院赵玉老师、胡海丰老师，全区小学、幼儿园的校本研修负责人。
专家引领，赋能研修
校本研修是中小学教师专业发展培训的重要组成部分，在促进教师专业成长中发挥了重要作用。到底怎么研修才能落地有效同时又不给老师增加教育教育的工作量呢？活动伊始，上城区教育学院教师发展研究中心主任钟玲老师便提前给老师们进行了问卷调查，了解参与培训的老师们内心想法和实际情况，并就自己从事校本研修培训的经验带来了《直面需求，服务导助促成长》的专题讲座，给老师们带来了一场校本研修的系统高位认知。学习内容充实的开场下，钟老师给出自己的温馨小建议，想让大家在接下来的汇报分享聆听中带着两个点“寻找一个欣赏点，深刻一个思考点”有效学习。
以展促评，各美其美
分享展示在团队中不仅亮彩特色，同时也是实现信息共享的关键环节。本次研修汇报展示分为幼儿园专场和小学专场。幼儿园专场展示的是杭州市钱塘区听涛幼儿园带来的《一班一例：《评估指南》视域下提升教师课程班本化实践能力的案例式研修》；杭州市钱塘区星河幼儿园带来的《运用COI系统提升教师有效支持儿童学习的能力》；杭州市钱塘区幸福里幼儿园带来的《提升幼儿教师 0-3 岁托育回应能力的实践研修》；杭州市钱塘区临江幼儿园带来的《以研修共同体提高自主游戏中师幼互动质量的实践与探索》；杭州市钱塘区浙师大幼教集团钱塘幼儿园带来的《提升教师助推幼儿专注力发展的实践研究——以中班建构区游戏为例》。不同幼儿园带来的精彩项目汇报，让参会老师们收获满满。
小学专场则分别由景苑小学带来的《向美课堂：学科实践视域下作例的设计与探索》，月雅河小学带来的《自然学习设计：提升教师学业质量评估和检测能力的“1+N”进阶型作业设计研修》，崇德实验学校带来的《聚焦学科实践 提升育人能力——指向抗逆力培养的项目化学习实践研究》，前进小学带来的《“PDA”脑型聚能：指向提升学生“四力”潜能的教师专业素养研究》，临江新城实验学校带来的《基于课堂观察的精准教研能力提升》。学校项目特色鲜明，研修主题明确让参会老师们借鉴学习！
共思共研，为美赋彩
带着钟特一开始的“寻找一个欣赏点，深刻一个思考点”学习方向，老师们聚精会神，随听随学随思。钟特在每一个分享后都会进行现场随机采访互动，将每一次的思考与研修推向了更深刻的学习，现场学习氛围满满。同时钟特又聚焦校园特色、逻辑框架、研究的可行性进行细致分析，对每一个校本研修项目方案细致指导点评，为美赋彩，助力老师们后期不断完善研修方案。
任务部署，共生共长
钱塘区教师教育学院颜丽函副院长进行本次活动的总结和接下来的工作部署。颜院长特别感谢钟特带来的专场讲座高屋建瓴，互学共享的方式让老师参与并提升，对我区接下来的校本研修的开展、实施予以指导。希望老师们立足学校实际发展，打亮学校特色品牌，不断推进学校校本研修工作！
一次赋能培训，一次聚力共享，通过与专家特级教师的深层对谈，拓宽了负责人对校本研修的管理视野，激发了各校做好校本研修的内驱力，对校本研究有了更为深刻的认识。期待接下来校（园）本研修负责人继续携手共进，不断探寻校本研修的新样态，深耕不辍、笃行致远，促进教师培训工作的高效开展，高质提升，为钱塘优学贡献智慧与力量！
