为提升小学班主任的教育理念，促进班主任专业素养的发展，宁海县教师进修学校于11月8日-10日在宁海县未来小学开展了宁海县班主任管理能力提升专题培训，省平台上报名的86名小学班主任老师参加了为期3天的集中培训。

8日上午，开班仪式中，班主任项红霞老师向学员们传达了这次培训的主要目的和这几天的培训安排，同时对大家提出要求，要学有所获，努力成长为优秀班主任。首先由宁海县未来学校小学部校长陈丽萍展开讲座《沟通协同共赢——家校协同育人的有效策略》，陈老师集合大量案例，从理论和实践等方面对家校协同育人进行了剖析。她指出，家庭是教育的起点，人类未来的教育趋势是学校教育与个性、自由化家庭教育相结合的样式。

8日下午，宁波市名班主任俞成效老师带来讲座《班会设计的实证与比读》，俞老师从班会课的题目、教育背景、教育目标和教育过程四个方面进行讲述，题目要紧扣主题，亮明观点；教育背景要从大到小展开；教育目标的制定要将三维目标有机融合；教育过程需要充分延展，具有操作性。而班会设计的常见误区如狭隘化、跳跃化、简略化、套路化等等，也都是我们班主任平时在班会课设计中容易犯错误的地方。俞老师结合自身经验，为我们一一罗列，引导我们走出设计误区，在班主任的成长道路上不断进步。俞老师的讲座非常贴近一线班主任实际教学生活，干货满满，令人受益匪浅。

9日上午，宁波市骨干班主任葛思思老师带来自己的秘籍《家校合伙人模式助力班级管理》，葛老师通过班级环境的布置营造学生的美育成长环境，再营造班级独有的文化氛围助力学生素质发展，举行多样化的班级特色活动助力学生多元化发展，最后和谐友好的家校关系为孩子们的成长提供坚强的后盾，处处彰显葛老师的智慧。

9日下午，宁海县骨干班主任高华芳老师作了《谈班主任工作的沟通艺术》专题讲座，高老师以温暖、幽默的方式讲述了她和学生们之间的建设班级文化故事，细致地同我们分析这文化建设背后的原理，这些无不折射出班级文化建设的重要性。

10日上午，宁海县名班主任袁娇儿老师作了《阿拉6班的“多点”策略》的主题讲座，袁老师根据多年的教育经验，结合生活实际案例，从家庭教育是教育是根本，到一切问题的根源三方面对就如何培养学生的好习惯进行了阐述。她温柔亲切的声音、深入浅出的讲解，让现场学员们让家长们深受启发。

10日下午，项红霞老师组织了全体学员进行研讨。研讨过程中老师们积极分享、大胆发言，在欢快的氛围中，老师们结束了研讨。

本次培训富有启发性，受到了全体参训班主任的热烈欢迎和高度评价。他们纷纷表示，将把建议运用到实际工作中，努力推动家校社协同共育的实施，为学生的全面发展作出更大的贡献。