“教师最重要的是情怀、责任与担当”“没有爱和责任，做不了教育，更做不好教育”“一生只做一件事，育好人、教好书”……4月15日，金东区实验小学阶梯教室内座无虚席，全国优秀共产党员、全国脱贫攻坚先进个人、“时代楷模”陈立群受邀到现场，作题为《教师要成为精神生长者》讲座，现场不时响起掌声。

本次活动是金东区中小学（幼儿园）教师“职业道德与法规培训”项目内容之一，也是该区实验小学教育集团“基于新时代特征的小学教师师德养成研修班”的开班培训。

在两个多小时的报告中，陈立群和蔼亲和的娓娓道来、金句频出的朴实无华，既有鲜活故事又有理念高度，立足教育现实又充盈教育梦想，让现场来自实验小学教育集团的150多位教师听得如痴如醉，又大受感动与启发。

“以前只在电视、网络中看到的‘名人’，这次面对面讲师德师风师爱，太难得了！”讲座结束，老师们人手一册《陈立群：我在苗乡当校长》，排队请陈校长签名——封面上“爱与责任，无问西东”八个字，深深地刻在了老师们的从教心路。多位教师表示退休后要到贵州、到西部去义务支教，学习陈校长“一辈子只做一件事，就是教好书——不为功利，不求功德，只为心愿”。

陈立群是原浙江省杭州学军中学校长，从教近40年，担任中学校长34年，乐教善教，教绩卓著；退休后依然初心不改，婉拒民办学校高薪聘请，远赴黔东南贫困地区义务支教。支教5年间，培养出一支优秀教师骨干队伍，带领一所全州“垫底”的民族中学实现“逆袭”，办学质量连续多年排名全州第一，为边远地区孩子点燃梦想与希望，更是改变了一方教育观念。他的故事被网民誉为中国版“放牛班的春天”。

当天，陈立群从教育的本源说起，引用古今中外名家的教育至理，并从“教师要做价值与信仰的引领者、文化与文明的传播者、学习与修身的示范者和爱心与责任的践行者”这四个方面具体展开，引导老师们关注当下力畅的“教育家精神”，完成身为师者胸有大志、心有大爱、行有担当的角色提升。

据悉，从今年开始，金东区将全区所有中小学、幼儿园按照集团校组班方式，开展教师职业道德与法规这一必修项目培训。在项目实施过程中，教育中心协同各学校、培训机构落实“四个举措”，确保培训质量。

一是需求调研，引线架桥。在项目开展前期，教育中心秉承“质量第一，力求实效”的原则，立足学校发展所需、教师成长所需，充分听取学校意见与建议，做好全盘谋划。

二是专家会诊，量体裁衣。与培训机构的专家进行积极对接，深入沟通，精准研究，按需配方，做好整体项目规划、培训方案设计与具体内容安排，做好品质推进。

三是一校一案，精准定制。培训采用送陪入校方式进行，所有学校单独成班，在课程内容安排上由学校按需点单，在培训时间安排上由学校自主安排，做到一校一案，让学校有充分的自主权与话语权。这一举措，有效避免了教师的工学矛盾，提高了培训的系统性、针对性和有效性。

四是深度送培，学有所获。每个项目分8个半天进行，时间跨度为一个学期，培训完成后，教师将获得相应学分。在培训成效上，要求做到三个“确保”：确保每一位教师都有8个半天参训，确保每一个项目都有高端专家，确保每一次培训都取得实实在在的成效。

整体安排上，今年上半年完成全区所有小学、中心学校、幼儿园骨干教师的职业道德与法规培训，人数约为1400多人；下半年完成全区所有初中教师的职业道德与法规培训，人数约为800多人。计划于明年完成全区幼儿园教师的全员职业道德与法规培训。