为充分发挥浙江省专家名师的引领示范作用，提升海岛教师专业素质，推进基础教育优质均衡发展，全面助力高质量发展建设共同富裕示范区。 4月23日，由杭州师范大学继续教育中心组织初中道德与法治、中小学信息科技、小学语文三门学科专家名师赴岱山县开展“百人千场”送教活动。 全县近300名教师参加此次活动。
初中道德与法治专场
以“高效中考复习”为主题的初中道德与法治送教活动在我县上世外高亭初级中学举行。活动在上世外高亭初级中学顾红君老师的《尔滨出圈背后……》一课拉开序幕。这是一节中考二轮热点专题复习课，围绕时政热点尔滨出圈，设计了三大板块，“因地制宜谋发展”、“历史文化育发展”、“家乡发展我担责”，整节课立意深远，核心素养指向明确，围绕主题重构课堂知识框架，探索跨学科主题教学，实现人文地理，历史、道法三科融合。
杭州市景荷中学的特级、正高级高凌老师带来《因地制宜发展新质生产力》示范课。该课立意高远，新课标理念掷地有声。采用议题式教学方式，围绕总议题“如何因地制宜发展新质生产力”，通过三个子议题层层推进。采用跨学科主题教学，将人文地理、历史、道德与法治等学习模块整合起来，不仅整合知识，更是对方法与思维、价值观培育等方面的有机融合。课堂课节奏行云流水，师生之间对话互动、思维碰撞、多维生成，课堂高效，精准指导增值可见。
杭州江城中学黄晨老师的示范课《坚持宪法至上》，从4月15日“国家安全教育日”时政视频导入新课，引导学生关注时政新闻、国家安全。课中运用材料为媒介得出关键知识，培养学生仔细研读材料、从材料中找出关键信息的答题技巧；绘制思维导图树立知识框架，要求学生用关键知识点，通过思维导图的方式理清知识之间的相关联系，架构起本单元的知识体系，用学生展示的方式对思维导图进行梳理，进一步培养学生的逻辑思维能力，是一节扎实的强逻辑复习课。
课后，顾红君老师和黄晨老师与在场教师深入分享了设计理念与思路，高凌老师做专家点评。专家名师独到的教学风格和深入浅出的方法，为教师们提供了新的教学视角，特别对于中考复习教学的改进有很大启发。
下午，高凌老师带来一场题为《素养导向的复习策略》的讲座，通过对全省中考趋势的研判，让我们看到了中考中的“变”与“不变”；通过对素养目标的解析，让我们清晰了课标背后的教学逻辑；通过对课堂教学策略的分析，让我们更加关注教学评的一致性。高特把躬耕课堂作为一种教育姿态，把追求卓越作为一种教育幸福，结合课例深入浅出的讲解带给老师们很多思考。
中小学信息科技专场
中小学信息科技送教活动在岱山实验学校举行。高亭中心小学鲁军辉老师执教五下《控制系统的输出》，课堂上鲁老师从贴近学生实际生活的灯光照明系统出发，既回顾了旧知“控制系统的输入”，又引出本课内容“控制系统的输出”。在新知教授阶段，采用了生活中大量实例，向学生介绍了不同控制系统中各种各样的数据输出，并区分了显性输出和控制系统之间传递数据这两种不同的输出情况。课末，让学生通过教材中的课后练习回顾、整理了本堂课的知识点。
杭州市三墩小学冯岳老师执教六下《开关量与控制》，课堂上冯老师以小夜灯无法亮起为引，指出本节课学习的内容。在新授中，采用实验教学的方式把课堂还给学生，通过做实验记录数据，得出结论和硬件框架图。随后在冯老师的引导下，学生结合小夜灯的工作数据和结论，思考、讨论得出小夜灯工作状态下的逻辑运算图，进一步深刻地认识了逻辑运算符。
杭州市保俶塔西溪实验学校倪伟平老师为八年级学生带来《人工智能中的算法》。倪老师通过海岛学生熟知的情境“AI+捕鱼”入手，让学生通过学习单体验了盲目搜索和启发式搜索的实现过程，然后通过“识鱼助手”Python程序让学生体验了推理在人工智能领域的一个重要应用是专家系统，并通过增加专家系统中知识库的内容可以让推理的范围更广，学生内化了专家系统的局限性。最后通过“预测哪种鱼的利润最高？”的问题，学生借助学习支架理解了回归分析在预测中的作用。整堂课围绕海岛情境展开学习活动，贴近学生生活，体会到人工智能算法的魅力。
三位老师分别就执教的内容作了简明的教学阐述，主要从课标内容指向、教学目标、教学过程、重难点突破等方面作了教学阐述。冯岳老师对鲁军辉老师执教的《控制系统的输出》一课作了深度点评，充分肯定了本课体现了新课标理念，践行了新教材的编写意图，充分与学生积极互动，课堂效率扎实高效。
最后杭州市三墩小学冯岳老师作了专题讲座《基于深度学习的大单元教学实践与研究》，他从深度学习理念，学教方式的改变，提炼了“回顾-探索-建构-应用-小结”的学习路径，并分享了四下第一单元《数字世界》、六上第二单元《算法的效率》等典型教学实例。最后鼓励教师基于单元整体设计的集体备课，深耕课堂，注重每一位学生素养的达成。
小学语文专场
小学语文送教活动在岱山实验学校举行。岱山实验学校的虞姬娜老师展示第一堂课——四年级下册第六单元《我们家的男子汉》。虞老师结合课文中的小标题，由扶到放，通过“找找事例、圈画词句、取取标题”，带我们认识了一位逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的小小男子汉。
第二节是杭师大天空之城小学的杜春艳老师带来的一年级下册第六单元《荷叶圆圆》课例示范。杜老师引领学生在“荷文化”的背景中轻松愉快地感受夏天大自然的美好，将识字教学融于课堂的各个环节，整堂课洋溢着童真童趣。
第三节课由杭州学军小学的特级、正高级姚国娟老师带来六年级“垂钓诗一组”古诗词复习示范课。姚老师引导孩子们开展比较阅读、补充资料阅读、拓展阅读，在丰富的阅读体验活动中，积累了古诗词，感悟了古诗中的文化现象，总结出古诗词复习的有效方法。
来自杭师大东城实验学校的周红娟老师带来四年级下册第四单元《白鹅》课例示范。周老师引导孩子们抓住关键词句，从白鹅的叫声、步态和吃相中，体会了白鹅高傲的形象。
教而不研则浅，研而不教则空。教师成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。四位授课老师分别就自己的课堂进行了说课，既阐述了课堂教学的设计理念与思路，又反思了教学中存在的问题，赢得了在场老师的阵阵掌声。
杭州学军小学的姚国娟老师作了《新课标理念下的小学语文古诗词教学的实践与研究》主题讲座。姚老师结合具体课例，从“统编小学语文教材中的古诗词编排、新课标理念下的小学语文古诗词教学、基于学习任务群的小学古诗词教学”三方面作阐述，让我们对新课标理念下的古诗词教学有了更深层次的理解和认识，也有了更明确的抓手。
独行速，众行远。“百人千场”名师送教活动，充分发挥了专家名师的示范、引领、辐射作用,为海岛教师搭建了学习交流平台，传递了崭新的教育理念和先进的教育教学方法，实现了优质教育资源的互通共享，助推了义务教育优质均衡发展。相信与名师“零距离”的接触，老师们的课堂会更出彩！
