引领教育新风尚，谋求卓越发展路。今年暑假，象山县全体教研员、教科员、研训员、名师与名校长组成教育精英团队，一路向北，奔赴杭州与苏州，探索教育创新与质量提升的新路径。

一、智慧交融，启迪前行

多位教育领军人物齐聚一堂，分享了各自在促进教师专业成长、教学成果培育、学业质量监测以及教学评价体系构建等方面的宝贵经验与深刻见解。上城教育学院王莺院长向全体教师介绍了促进区域教师专业成长的上城经验，认为应当以项目为抓手，上挂下联、协同攻关，提升研究员的专业学习力；江苏省历史特级教师、姑苏教育名家唐琴阐述了教学成果核心要义与培育过程，让老师们对教学成果的实践性、创新性、推广性和时代性有更加深刻的认识；苏州市教育评价学会会长、教育质量监测中心原主任罗强站在专家型领导的角度，以更高的视角、更广的视野、更新的思路对“如何做好高质量学业质量监测”进行了全面深入的剖析，为老师们打开了认识教育活动、教育过程和教育结果的全新视角；南京市玄武区教科所杨向红所长指出了“教学评一致性”的价值与意义，通过具体的作业命题案例展示，让老师们深刻认识到学习内容与作业设计的策略，明白了教学评一体化理念下的课堂教学评价标准应如何设计。

二、杭苏行迹，知行合一

学习不仅要读万卷书，更要行万里路。在本次研修中，学习团队的足迹遍布杭苏两地，先后前往杭州学军小学、上城教育学院、苏州工业园区教师发展中心与苏州实验小学。大家漫步于“紫金农学馆”“校园农场”及“学生画展处”，领略了学军小学优雅的校园环境与先进的教育理念并为之所折服；感受到上城教育学院浓厚的学习氛围，体验了一把学院内的尖端数字化技术；参观了苏州工业园区教师发展中心的大数据实验室，深入了解其发展智慧与辉煌成就；而苏州实验小学的校史馆与图书馆，每一幅画面、每一册藏书都仿佛在低语着学校过往的辉煌与未来的期许，让老师们深切感受到这所学校的深厚根基与不断前行的力量。

本次活动既有高屋建瓴的理论指导，又有深刻独到的案例分享，还有真实具体的实践考察，一场场思想的交流，一次次思维的碰撞，让老师们在教学成果、教育管理及教科研等方面有了顿悟、有了思考、有了路径。活动虽已结束，但是老师们的学习热情仍在继续，全县教育研究人员将秉承着“学无止境、教无止境、研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行!

象山县教育局教科研中心