为助力新教师专业成长,帮助新教师更快地适应教育教学工作，9月22日，玉环市教师进修学校开展了2024级新教师入门期第二次集中培训。

22日上午，省特教教师林艳作了《自觉成长》的专题讲座。林老师从“教师专业成长历程、我的专业成长、做好专业成长规划”三个方面展开阐述。她强调“教师专业发展”离不开“自我反思”，并具体指导了五侧面、七途径等教学反思策略。接着她从自身经历出发分享了自己的成长故事，指出教师的专业成长不仅需要提升知识和技能，更需要有坚定的信念和正确的方法，要“做强自己、要有想法、敢于担当、低调友爱、以身作则”。林老师总结出她的自觉成长公式：我的成长=公开课+课题研究+阅读。最后，她建议所有老师在新入职之时就要做好扎实、有序、长远的成长规划，从“分析——知自己”到“分解——日有所进”再到“拟定——对标推进”。正如“鸡蛋理论”所言，“由内而外打破是新生”，新教师应源源不断激发自己内在力量。

22日下午，玉环市教育局刘必兴作了题为《树立纪律意识 争做守规教师》的新教师纪律教育专题讲座。刘老师从纪律教育的意义、纪律、法律、道德的含义、学校教育工作中的部分纪律要求及表现、纪律的种类四个方面展开讲座。他立足于新时代教育为党育人、为国育才的要求，从身边的实际案例出发，为新教师敲响纪律意识的警钟。

刘老师的讲座让新教师对教师的职业道德和纪律要求有了更加全面深入的了解。在今后的教育教学工作中，新教师将自觉遵守学校各项规章制度，以高尚的师德师风影响学生，引领学生成长。

玉环市教育局安全监督管理科科长涂叶新作了题为《“100-1”=0——知责明责尽责》的校园安全专题讲座。涂科长首先提到“海恩法则”，指出事故发生是量积累的结果，因此要提高安全意识，做到防微杜渐、见微知著。他重点介绍了《学生伤害事故处理办法》、《教师法》、《一岗双责》、《安全网格化》等安全制度，从法律法规层面帮助教师认识校园安全责任监督管理规范。接着，他从食堂安全、消防安全、用电安全、传染病安全等方面进行分类别阐述。他借助视频将一个个案例真实呈现，让我们从案发第一现场出发，寻找其中隐藏的安全隐患问题，从而警醒我们时刻绷紧安全这根弦。大量真实的案例、后期细致的复盘，让我们对看似简简单单的“安全”二字有了深刻的体会。

每一次培训学习，都是一场成长的修行：每一次启程，都将完成自我的飞跃。相信全体新教师定会努力克服困难，用实际行动践行教育的责任和担当，坚守初心，追求卓越！