2025年2月27 - 28日，浙江省教师培训机构负责人高级研修班暨2025年师干训工作年度会议在开化县教育研究与培训中心举行。省教育厅教师工作处处长牟凌刚，浙江外国语学院副校长、党委委员、浙江省师干训中心主任毛振华，开化县人民政府副县长江旗峰等领导嘉宾出席开幕式。此次会议聚焦教育强国建设纲要，为推动浙江省师干训工作内涵式发展谋篇布局，来自全省各地的120余位教师培训机构代表齐聚一堂，共襄教育盛举。

省教育厅教师工作处处长牟凌刚在会上指出，自“十二五”以来，浙江致力于教师培训制度的改革，在全国率先推出了分层分类、教师自主选择、机构公平竞争、经费充分保障的教师培训机制，显著提升了教师队伍质量，推动了基础教育的高质量发展。但是面对新时代教育发展的新趋势，在教育强国战略深入推进、省域基础教育迈向高质量发展阶段以及人工智能等新技术蓬勃发展的当下，教师培训工作面临全新的挑战与机遇。

牟凌刚从国家层面、省域层面、社会层面全面分析了师干训面临的新要求和新任务，并对全省教师培训工作提出了三点期望：第一，提高政治站位。深刻理解教育的政治属性、人民属性、战略属性，精准把握其对教师发展的新要求。面对教师培训工作现存的挑战，增强紧迫感与使命感，积极投身教育强省建设。第二，加强思考研究。广泛借鉴国内外先进教育理念，紧密结合浙江教育实际，构建科学完备的教师培训体系。创新培训方式，探索人工智能与大数据技术深度融合的培训模式，优化培训课程体系，营造多方协作、共同进步的教育生态。第三，打造具有浙江特色的教育强省。以教育家精神为引领，深入挖掘浙江本土教育资源，将地域文化底蕴与先进教育理念融入培训体系。深入实施名校长、名教师培养工程，培育具有浙派风格、在全国具有广泛影响力的教师队伍，为全省基础教育现代化建设提供核心动力。

毛振华代表省师干训中心作工作报告。他回顾了过去一年的工作，中心在统筹推进全省教师培训体系建设、开展示范性培训项目、推动研究驱动质量提升、促进教育帮扶均衡发展以及推进中德可持续发展教育合作等方面取得较好成绩。2025年，中心将全面深入学习领会全省教育强省建设大会精神，聚焦全省教师专业发展制度改革创新，努力在弘扬教育家精神，落实强省建设纲要、提升教师培训质量、促进教师专业能力等关键领域取得新的突破，助力全省教师队伍迈向高质量发展新台阶，加快教育强省建设步伐。

省教育厅教师工作处副处长赵典在会议上对师干训工作进行了全面部署。他强调，面对教师培训工作的结构性矛盾和迭代需求，教师培训机构责任重大，需深入思考师训工作关键要素。一要提高政治站位，明确工作方向。优化教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，加强教师队伍建设，保障教师权益，推动教育对外开放。二要找准工作方位，谋划工作举措。应主动应对人口变化和教育强省建设需求，加强顶层设计，谋长远、强师德、提能力、优配置，将师德师风建设放在首位，优化培训体系，规范教师流动，深化评价改革。三要推进重点工作，助力教师发展。全力推进中小学教师学历提升工作，打造浙派强师品牌，为教师专业成长搭建多元平台。四要加强培训队伍建设，提升服务水平。教师培训机构要充分发挥政策参谋、规划师、示范引领者和监督者的作用，全方位提升教师培训服务质量。

会议期间，华东师大教育学部教授、教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉，南京大学教育研究院、陶行知教师教育学院教授季春梅，浙江大学教授、百人计划研究员、博士生导师陈静远分别围绕教育家精神与教师行动、教育家精神引领教师专业发展的价值逻辑与创新路径、生成式人工智能带来的教育变革等主题作了主旨报告，为与会代表带来了前沿的教育理念和创新思路。

会议还对2024年度浙江省师干训工作先进集体、师干训工作创新奖、教师教育获奖课题进行了表彰，激励全省教师培训机构和教育工作者积极进取、开拓创新。开化县教育研究与培训中心等5个市县培训机构分享了先进经验，为各地提供了可借鉴的实践范例。与会代表围绕“教师培训制度的改革创新与学历提升的融合路径探索”“校本研修内容模式探索”“AI赋能教师专业发展研究”等热点主题分组研讨，深度交流，碰撞出智慧的火花。

本次会议内容丰富、成果丰硕。为我省师干训工作指明了方向、凝聚了共识、坚定了信心。全省各级教师培训机构将以此次会议为契机，不断深化教师专业发展培训制度改革，提升师干训工作内涵，为推动全省乃至全国教育事业的高质量发展贡献智慧和力量。