日前，由浙江省中小学教师培训中心主办，温州教师教育院承办的“2011年浙江省设区市教师培训机构负责人会议”在温州教师教育院雁荡分院圆满举行。

省师干训中心常务副主任刘力教授主持会议。省师干训中心主任骆伯巍，省教育厅师范处领导陈伟光，温州市教育局副局长戚德忠，省师干训中心常务副主任刘力、副主任陈志超、高亚兵、吴卫东等出席会议。戚德忠副局长致欢迎词。省中心高亚兵副主任和11位市地教师培训机构负责人在会上分别交流了前一阶段开展“教师专业发展培训”的情况和今后的工作打算。

省教育厅师范教育处领导陈伟光在会上作了重要讲话，他指出：这次会议听到了许多信息，收获较大：一是各地为教师专业发展培训做了大量工作，这项工作已经全面开展；二是这项工作任重道远，亟待建设和完善。听了大家的汇报，有三点感受：1、起步良好，但与理想目标还有距离。2、要及时了解情况，搞好调研，加大宣传力度，全面跟踪，加强指导。3、进一步完善相关政策、措施、配套制度。下半年主要抓三项重要工作：一是抓培训机构准入管理，引入培训机构。优质、质量、权益是三个关键词。二是抓培训过程管理和质量评价考核。教育行政部门，教师培训机构，学校，教师个人是四大考核主体。三是抓教师专业发展培训信息网络平台的管理和完善。对于新一轮教师培训的实施，陈伟光强调：教师培训机构一定要做好角色转换，做到五淡化五强化：一是淡化计划观念，强化需求意识；二是淡化封闭意识，强化开放合作；三是淡化观望等待，强化主动服务；四是淡化被动接受，强化积极主动；五是淡化因循守旧，强化改革创新。

最后，省师干训中心骆伯巍主任作了会议总结。他说，这次会议，一是交流了经验；二是探讨了问题；三是增进了友谊。希望这样的会议能够坚持。同时，又着重指出：1、对教师专业发展培训实施中存在的问题，非常突出的原因是当地教育行政部门、培训机构和校长的思想认识、宣传动员不够到位。 2、各级培训机构，一要做好项目开发。优质项目的开发，是我们的职责，也是我们的生存关键。开发项目，要眼睛向下看，眼睛向具体看，上下结合，我们可以开发出有效果、受欢迎的培训项目。二要加强协调和管理，做好两件事：加强调研；做好指导。3、中心下半年的主要工作：一是在师范处的领导下，搞好调研，了解掌握下面的具体情况，发现问题，研究对策；二是协助师范处建构完善配套制度，在培训模式上有所创新，发挥引领作用。最后，骆主任代表省中心感谢各市对省师干训中心工作的支持，感谢温州教师教育院为本次会议所作出的积极贡献。（培训指导办报道）