为凸显现代校长培训的针对性、实效性和创新性，浙江省教育行政干部中心选择了我省城乡中富有特色、具有代表性的两所高级中学——新昌澄潭中学和宁波镇海中学作为研修基地。10月30日，“走进教育现场——浙江省高中校长名校案例解剖式研修班”走进澄潭中学。省教育行政干部培训中心主任骆伯巍教授、省师干训中心常务副主任刘力教授、教育部中学校长培训中心副主任沈玉顺教授、新昌县教体局局长王力红等领导，以及来自全省各地高中的30余名校长出席了开班典礼。浙江外国语学院副院长、省干训中心主任骆伯巍教授在开班仪式上就本次高中校长研修班的目的、意义和特点作了深刻而全面的论述。他指出，“走进教育现场”案例解剖式的校长研修培训是我省干训工作的一项创新之举，不仅体现了教育部在《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中提出要“倡导小班教学，采取案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种方式开展培训”的精神，也是贯彻落实省教育厅《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》之要求的一项切实行动。

“走进教育现场”案例剖析式培训，是根据教育现象学的基本原理走进教育现场、走进名校、走进名校长、走进名师，通过深入地与名师、名校、名校长对话、交流、探究、考察等方式：领略名校风采，激发办学智慧；解剖名校长成功因素，促进教育教办学；探索名校品牌建设的使用方法，提升学校品牌的社会价值；构建学校合作发展共同体，形成学校可持续发展长效机制；对话教育理论专家，拓展研究视野，提升理论素养。

《中小学管理》杂志社主编沙培宁、省教育厅基教处副处长方红峰、省教研室评价部主任方张松、苏州大学博导华人德教授、浙江大学博导曹立人教授、省教育行政干部培训中心常务副主任刘力教授等专家分别在研修班做了专题讲座和点评。

学员们一致反映，“走进教育现场”的案例解剖式培训，通过与名校的名校长、管理者、名师、学生以及专家的深度交流、对话和研究，从中获取诸多有益的借鉴与启示，启迪了参训者的领导智慧、提升管理能力、锤炼办学风格、开拓创新视野。