4月24日25日，省师干训中心主持召开了全省市县教师培训机构负责人会议，来自全省各市、县（区）教师培训机构的100多位负责人参加了会议。省教育厅师范处副处长牟凌刚，浙江外国语学院副院长、省师干训中心主任金运成，省师干训中心常务副主任刘力、副主任周中山等领导出席了会议。

金运成副院长在会上作了题为《加强管理 创新模式 全面提升培训质量》的主题报告，他全面总结了我省教师专业发展培训制度实施以来已取得的成绩，分析了当前我省教师培训面临的新形势和新挑战，指出我们的培训机构在推进我省中小学教师专业发展培训制度及提升教师综合素质方面所起的作用是巨大的，培训机构也在这其中得到了发展和能力的提升。但随着教师专业发展培训制度的深入实施，基础教育改革的深入，我们的培训机构也还存在许多问题。因此，我们的培训机构一定要抓住机遇，迎接挑战，促进培训机构自身的发展，才能完成历史赋予的使命。培训机构要努力做到以下四点：一、加强基地建设，提升培训能力。任何事业的发展都是有机遇的，作为教师培训机构，现在就是一个最好的发展时期，各级教育行政部门都高度重视教师培训，我们一定要充分利用这个条件，从硬件和软件两方面加强培训基地的建设，提升我们的培训能力。二、加强培训管理，提升培训质量。质量是教师培训的生命线，我们一定要珍惜这个来之不易的大好形势，一定要有质量意识，品牌意识。严格教师培训过程管理,建立相互制约的教师培训质量反馈制度,从“教、学、管”三方面入手，狠抓教师培训质量。三、创新培训模式，树立培训品牌。突出实践性，实行“双导师制”和“双基地制”，提高培训互动性、针对性和实效性。各培训机构要的创品牌、创特色的意识，要让培训得到广大中小学教师的认可，得到社会的认可。四、合理规划项目，科学引导选课。各培训机构要准确把握教师专业发展不同阶段的特点和规律，分层分类设计培训项目。突出培训的针对性原则，坚持以提高教师课堂教学能力为重点。

省教育厅师范处牟凌刚副处长在会上作了重要讲话，他总结了全省教师培训工作已取得的成绩，全省中小学教师专业发展培训制度有新的突破，顺利完成各项培训任务，培训的绩效考核办法也有了进一步完善。对培训机构提出了三个要求，首先要加强教师培训机构自身队伍的建设，目前我省教师培训的主战场是各市县培训机构，因此培训机构的师资问题直接关系到培训质量。其次，要整合资源，加强合作，培训机构一方面要加强和中小学的合作，使培训接地气，另一方面，也要加强和高校的合作，提升理念。第三是要提升培训质量，认真贯彻教育部和教育厅关于加强教师培训质量管理的文件，充分认识质量是培训的生命和灵魂。牟处长同时还对今年培训机构的工作重点也作了统一部署。

省教师教育质量监控中心办公室主任周跃良介绍了新成立的教师质量监控中心的工作思路和工作计划，接下来，如何加强教师培训的质量监控将是培训机构的一项重要工作。

与会代表还分组就十二五教师培训工作经验和十三五教师培训规划进行了充分讨论。

本次会议总结了十二五教师培训的工作经验，部署了下一阶段培训机构的工作重点，会议取得了圆满成功。