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Lesson Video Case
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| 教师引导学生观察黑板上的四组算式：你发现了什么？如果每人都发现了，可以在四人小组中交流一下。在合作交流中，一小组的核心人物是坐在中间的3名男生，讨论的比较激烈；女生没有参与学习，一直游离于小组之外，东张西望，小组成员也没有任何表示，没有理睬她；而坐在最后面的一位男生非常想介入讨论，一直趴着身子，但苦于没有机会。交流时间到，老师要求小组汇报，3名核心成员自信地举手争取回答机会，但其余的两名学生一脸茫然…试问，这样的小组合作学习效率何在？ |