长兴教师进修学校创建于1980年，1984年11月省教育厅批准备案。学校位于素有“太湖明珠”之誉的长兴县城。秀美的江南山水，便捷的交通条件，发达的长三角地域经济，为学校的发展奠定了厚实的人文基础。
　　2001年以来，我校凭借“两校合并”“三方联手”“三个依托”等机制，对教师教育的相关资源进行了有效整合，优化了配置，优势互补，形成了有效促进中小学教师专业发展的良性运行机制。我校始终坚持“以电大教育为依托，以教师教育为主体，以职业教育为活力”的办学指导思想；坚持观念转变到位，支持服务到位，有效举措到位，对本县范围内的义务教育阶段教师、幼儿教师和小学校长实施继续教育。形成了“资源优质化，培训多元化，管理过程化”的办学特色。我校已成为全县开展中小学教师继续教育工作的培训研究、组织协调、管理指导和服务的中心。
　　2004年6月，我校结题的省级师干训课题《中小学校长管理艺术的实践研究》获省二等奖。为使教育科研工作更具实际应用价值，我校申报的省、市级课题，注重与学校整体发展的紧密度。为了充分发挥我校信息技术设施的效能，拓展现代远程教育的功能，2004年7月我校向省教育厅师范处申报了《现代信息技术应用于中小学教师继续教育研训的研究》省级课题并被列为重点课题。申报这个课题的目的，旨在探索教师教育中“天网、地网、人网”三合一的可能性，网络培训、校本培训、机构培训三位一体的可行性；2005年1月，我们又向省师训中心申报了中德合作项目课题《E环境下的中小学教师教育“三一模式”建构的研究》。这些项目的研究实施，对我校师资水平提高，办学品位提高，具有较大推动作用。
　　“十五”期间，我校不仅高度关注省市级科研课题的研究，而且高度重视培训模式的探讨。至今，我校已探索、总结了“三依托”、“三联手”、“三合一”、以及专题性讲座培训模式、案例分析培训模式、课题式培训模式、调研性培训模式、“七环节”培训模式、“五步三式”研究培训模式、“菜单式”培训模式、统分结合培训模式、主题实践式培训模式等九种具有针对性、实效性、适用性强的教师教育培训模式。收到良好的培训效果，受到老师们的欢迎。
　　经过多年的努力，特别是经过近五年的快速发展，我们利用完善的现代化教育设施、设备、网络资源、技术优势，以及现代远程开放教育全新的教育理念，使师干训工作进入了创新发展的快车道。我校在师干训模式改革、现代远程设施建设、教师教育网和培训软件研究开发等方面取得了显著成果，学校有了长足的发展，跃入全省的前列。学校先后被授予省中小学校长培训教学先进单位、省示范性教师培训机构、省“十五”干训先进集体、省中学教师主题培训先进集体、省推普工作先进单位、省卫生先进单位、省依法治校示范校、省青年志愿者学雷锋活动先进单位、省国防教育读书活动先进单位、全国厂务公开民主管理先进单位、省电大教育先进单位和湖州市职教类学校师生行为规范双达标单位等荣誉称号，学校被命名为湖州市文明单位、现已被市、县列入创建省文明单位。