㈠政策文件：为实行持证上岗，出台《关于临海市中小学局管后备干部培训的通知》（临教人[2005]76号）；为实行校长蹲点实习、异地交流学习，转发了《关于选派部分中学校长赴江苏挂职锻炼的通知》（台教办师[2006]年14号），《关于组织部分中小学校长赴上海、江苏挂职锻炼的通知》，同时部分小学校长赴杭州挂职锻炼；《关于开展临海市中小学校长论坛的通知》（临教人[2006]61号）
　　㈡实践成果：
　　1、05年9月—06年5月，28名新校长岗位培训结业获校长任职资格证书，并有论文集结集。
　　2、至2006年9月，有20多名后备干部走上校长岗位，发挥了培训的效应。
　　3、05年12月，临海市148名提高班学员，28 名高级研修班结业，完成课题67项,研究论文200篇,201篇案例。全部结集。
校长论坛材料28篇，视频录像光盘20多盘。
　　探索了以校长专业发展引领校长培训的有效尝试，进一步加强了培训创新。
　　㈢研究成果
　　1、《校长岗位、提高、研修培训的区别与联系研究报告》获省中心课题成果二等奖。附件九
　　2、论文《校长专业发展与校长培训》、《浙江中小学教师培训》2005年增
　　3、论文《加强培训创新，促进校长专业发展》、《教学月刊》中学2006.8
　　4、学员论文：《让教育科研走进课堂》、《基础教育研究》2005.8、《合理运用课堂评价促进学生心理健康》、《教学月刊》2006.8。
　　5、学员课题研究省级4项，台州市级13项，临海市7项。
　　6、学论论文集2本。