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玉环市教师进修学校与省戴银杏名师网络工作室联袂课堂教学研讨
发布者:tzyh 发布于:2017/12/29 9:36:00 文字大小:【】【】【

       近日,玉环市小学数学‘教材与目标整体把握’实践专题培训” 暨“浙江省戴银杏名师网络工作室研讨活动在玉环市城关实验小学举行。

      本次活以“构建学本课堂,培育核心素养”为主题,有幸邀请到浙江省特级教师戴银杏与名师工作室的团队、浙江省特级教师吕立峰、台州市名师杨文军,共开出6节课展示课、3场专题报告,为参与活动的全体教师带来了一道丰盛的“学本”盛宴。 课堂风采 玉环市三合潭小学薛香英老师与四(2)班孩子共同探讨《烙饼问题》,师生在操作、交流、比较、推理的活动中,无痕地达成“优化”的思想,课堂中流露出朴实、严谨的特色。 浙江省戴银杏名师网络工作室学科带头人、嘉兴茅盾实验小学郁笑燕老师与四(3)班孩子共同对话四上校本课程《图形计数(数线段)》。郁老师巧妙地将图形的计数方法在讨论中引出,在操作中理解,在抢答中概括,在运用中丰富。简洁、流畅、自然,处处体现以生为本的“学本课堂”。 台州市戴银杏名师工作室成员、台州市教坛新秀、温岭太平小学的金丹老师与一(2)班孩子学习《认识钟表》。金老师通过前测,基于对学情的准确把握进行教学设计与精彩演绎,将一年级的孩子紧紧吸引在钟表世界中,可谓精致、细腻、富有艺术地展示了“学本课堂”。 玉环市周金友名师工作室成员、环山小学王月铭老师与六(1)班学生交流《百分数的意义》。王老师采用先学后教的形式,在成果的对话、分享、质疑中理解概括意义,在辨析、比赛、选择中丰满内涵、突显本质。 名师风采 温岭石桥头中心小学校长、台州市名教师杨文军与五(3)班的孩子,一起演绎了《扑克牌中玩数学》拓展课。杨老师从孩子熟悉的扑克话题引入,通过“任务驱动,策略导学”的教学方式,围绕三项任务,让孩子在玩扑克中培养运算能力、空间想象能力与推理能力等数学素养,在扑克知识的介绍中体会扑克文化的博大精深。课后杨老师作了《外圆课改,内方改课》的专题报告,从背景来源、设计理念与实施效果三个方面介绍了学校的课程改革与实践成果;通过“‘任务驱动,策略导学’七问七答”的详细分析,结合大量的实例,解释说明实践操作方法。 杭州市富阳区教师发展中心的吕立峰特级教师与六(2)班的孩子一起,围绕25颗珠子,多角度观察、多算式表征、多层面想象,展开《形与式》的对话,体会“以数解形”与“以形助数”。课后对本节课从教材、思考与实践三个方面向大家解读了课的意图与思考。下午从叶澜教授的“好课五项标准”谈起,围绕目标、材料、问题三个维度,通过大量、丰富、典型的案例阐述了《好课的三个核心要素》,通俗易懂又富有深度,让大家在教育教学观念上接受了一次洗礼,回味无穷。同时,吕特简约而大气的课堂风格,严谨而又洒脱的讲学方式,谦逊而负责的治学态度给大家留下深刻的印象,博得全场的阵阵掌声,意犹未尽。 浙江省名师网络工作室、台州市名师工作室导师、天台县外国语学校小学部校长戴银杏特级教师作《基于“学本课堂”的小学数学教学策略的思考与实践》的专题报告。从省、市两课题研究谈起,围绕“让学、本色、导学、有效”解读学本课堂的内涵,提出六大行动策略和四方面的实践思考。中间分享了三位浙江省名师网络工作室学科带头人的“学本课堂”话题,整个过程中内容丰富,解读到位,感触颇多。其中,浙江省名师网络工作室王小权老师分享《构建“让学”的数学课堂》;梁茶斌老师分享《构建“本色”的数学课堂》;林伟扬老师分享《让学习真的发生》。

      最后,戴老师肯定了整个活动的意义与价值,在活动的总结中落下帷幕,在致谢的掌声中圆满结束。

玉环市教师进修学校 董服相