课程内容：
理论篇-- 新时期中小学教师职业道德的冲突与整合 第一章：新时期教师职业道德的理论解读
第二章：中外教师职业道德的比较与借鉴
第三章：新世纪我们需要什么样的教师职业道德
第四章：心理健康与教师职业道德：
第五章：法律视野中的教师职业道德 实践篇
-- 中小学教师必须养成的八个职业道德习惯
第六章 习惯一：热情主动——教师走向成功必备的第一心态
第七章 习惯二：端庄大方——教师形象塑造的基本要求
第八章 习惯三：规范得体——教师礼仪修养的基本要求
第九章 习惯四：宽容公正——教师对待学生的核心原则
第十章 习惯五：沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则
第十一章 习惯六：双赢思维——教师之间协作的首要原则
第十二章 习惯七：关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯
第十三章 习惯八：不断更新——教师走向终身发展的基本原则 （主讲人：浙江省教育行政干部培训中心 李更生）
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