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详细信息
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新课程教学设计与案例分析--《小学数学》 |
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教师 |
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426.0 MB |
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浙江教师研修网 |
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衢州教育培训中心
杨治平
衢州市衢江区教研室 朱志明
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课程描述 |
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学习内容:
第一章 现阶段小学数学的目标和展望 第一节 我国现阶段小学数学教学目标
第二节 课程改革背景下小学数学课程展望
第二章 小学教学设计的 概述
第一节 分析教材 分析学生
第二节 教学设计的格式与结构
第三 节 教学设计编写的基本要求
第三章 小学 教学设计的编制
第一节 教学目标的编制
第二节 课型的划分与选择
第三节 教学方法的确定
第四节 教学内容的设计
第五节 作业的设置
第四章 小学数学教学组织形式设计
第一 节 什么是教学组织形式
第二 节 数学课堂活动组织形式
第三 节 合作学习
第五章 小学数学教学案例的撰写
第一节 教学案例的概念与价值
第二节 教学案例的撰写
第六章 教学反思与发展
第一节 教学反思的概念与意义
第二节 教学反思的方法
第三节 反思中发展教学 |
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