为深入贯彻新课程标准，促进小学语文教师理解新课标的内涵，更新教育理念，提升教学能力，黄岩区教师进修学校与中国教师研修网于2024年10月13日联合举办了区第六期小学语文教师教学能力提升研修班。此次研修的主题为“《义务教育语文课程标准（2022年版）》的理解与实践”。本次培训共有73位小学语文教师参加。

开班仪式，研修启航

“研”途有你，“云端”相伴，开班仪式在线上钉钉直播研会厅隆重举行。开班仪式上，中国教师研修网的王丹丹老师为学员们详细介绍了课程设置、时间安排、考核机制、注意事项等，让每一位参训学员们都明确角色意识，沉浸式研修起航。

红色印记，书记领航

周明宝为学员们带来了《以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景——学习贯彻党的二十届三中全会精神》的主题报告。

周明宝的专题授课主题鲜明、内容丰富、重点突出、案例详实，紧紧围绕党的二十届三中全会精神，深刻阐释了新质生产力的理论内涵、现实逻辑和实践路径，帮助学员们进一步增强对全面深化改革、推进中国式现代化的理解和感悟。

周明宝借用习总书记的论述收尾，希望学员们深入学习党的二十大精神，办人民满意的教育，弘扬践行教育家精神；做新时代大先生，躬耕交谈，强国有我，勇担新时代育人使命；坚守教育初心，培养时代新人，为党育人，为国育才。

深度学习，专家护航

特级教师莫国夫为学员们作《指向深度学习的“学习任务群”理解与实施》专题报告。他聚焦义务教育语文课程标准的核心素养理念，从“语文学习任务群”的逻辑理解、“思辨性阅读与表达”的内涵理解、现行教材中的“思辨性”要素理解、“思辨性阅读与表达”的教学思路以及语文课堂深度学习文化的建设思路五个方面展开。

莫老师抓住“深度学习”“逻辑”“实践”“语文学习任务群”等热点词和关键词，用数个具有实操性的“思辨性阅读与表达”的灵动案例，从专业的视角，以迭代的真知灼见，从战略高度引领学员们塑造积极的学习文化，坚守语文教学的基本理念，维护语文学习的根本目标，实现“教学评”一体化。

莫老师提出，要立足学生核心素养发展，凸显孩子的存在感，彰显学习的意义感，为教学赋能；充分发挥语文课程育人的功能，将理论阐述和语文实践对接、融合、深化，并走向高品质教学设计。

在金秋的绚烂画卷中，我们云端相聚，学员们如同秋日的果实，饱满而充满期待。在这场智慧的盛宴里，我们共享心灵的启迪，如同品尝着知识的琼浆。我们聆听，如同秋叶随风轻舞，思索着每一片落叶的智慧；我们领悟，如同果实在枝头成熟，每一步前行都带着收获的喜悦。这是一段小学语文探索之旅，我们共同开启，每一步都踏着知识的沃土，每一步都留下成长的印记。