随着新课标、新教学、新征程的到来，“新课标”“新教学”“大单元教学”“跨学科教学”等已经成为了科学教学实践中的热点话题，为进一步依据新课标重新构建新课堂教学模式，由嵊州市教师进修学校主办的2024 年下半年教师专业发展小学科学90学分培训于日前顺利完成。全市八十余位小学科学老师参加了此次培训。

本次培训共邀请了14位省内知名的专家开展讲座，引领参训教师们深入学习新课标，践行优化新课堂。几位小学科学教研员老师的讲座紧密联系教学实际，围绕“新教材、新课堂”，引导教师们要强化课程标准的学习，要“做中学，用中学，创中学”。此外，来自舟山绿城育华学校小学袁优红副校长带来了题为《关注探究实践中科学思维的发展》的专题讲座，袁校结合新课标理念，深入剖析了科学思维发展的要素，为老师们提供了宝贵的教学建议。正高级教师邸薇以《新教材背景下素养导向小学科学课堂例谈》为题，解读了新旧课程标准的差异，重点讲述了完善“四大板块”功能的重要举措，邸老师站在客观的立场，多角度、全方位地讲解如何从知识层面的教学转变为素养层面的教学，有助于教师专业研究走向精深。而来自杭州市滨江区教育研究院冯祖扬副院长通过《生成式人工智能在教育教学中的应用》的专题讲座，以幽默风趣的方式详细介绍各类 AI 软件及其在个性化学习中的强大作用，深入阐述AI 工具如何通过数据分析和学习行为模式识别。

本次培训还安排了实践环节，老师们齐聚嵊州市实验小学，通过上课及研讨活动，老师们对素养导向的命题改革趋势有了更深刻的理解。随着一系列培训和研讨的圆满结束，教师们反应通过专家们的讲座和课堂实践，不仅更新了自己的教学观念，也为优化实际操作提供了路径。相信这些新理念和方法将引导教师们在科学教育领域迈出新步伐，为学生的全面发展奠定基础。