日前，丽水市小学道德与法治“关键问题解决”专题研训活动在云和县江滨实验小学举行。本次活动由丽水市教育教学研究院主办，云和县教育发展中心协办，云和县江滨实验小学承办。活动由云和县江滨实验小学副校长何沈瑶主持。云和县教育发展中心副主任蔡子明、云和县江滨实验小学党总支书记陈川莲分别致辞。丽水市小学道德与法治教研员毛小燕老师介绍本次活动的安排，并对本次研训活动提出要求和希望。来自全市各县市的小学道德与法治教研员、骨干教师，云和县各小学道德与法治教师参加了本次活动，共同探讨素养导向下的教学评一致性道德与法治课堂建构。

缙云县东渡小学郑梅剑老师、景宁县鹤溪小学吴英俊老师执教三年级上册第四单元《家庭的记忆》一课。龙泉市教育研究培训中心方宁老师、丽水市莲都区刘英小学叶蓓老师分别做观点报告。课上，郑梅剑老师引导学生通过家庭关系图认识到家庭是自己成长的重要环境，也在家史调查过程中理解家庭记忆对于个人身份认同和情感归属的重要性。吴英俊老师通过家庭生日聚会体验活动，让学生体验从“我”的视角来称呼其他家庭成员，从其他家庭成员的视角来看“我”。让学生在“分蛋糕”的轻松氛围中学习和掌握家庭成员的正确称呼和家庭成员间的复杂关系。

方宁老师做题为《基于思政核心素养的驱动性问题设计》的观点报告。方老师在报告中提出面对真实问题，通过解决问题的过程来驱动学习，已成为学习设计的新关注点。如何进行多学科融合教学的驱动性问题设计，促进立德树人任务的落地，是我们全体思政人共同努力的方向。叶蓓老师带来题为《聚焦素养：小学道德与法治学教评一体化的构建路径》的观点报告。叶老师通过分析教学目标设定、驱动任务学习以及教学评价实施等环节，阐述如何将知识传授、能力培养与价值塑造有机融合，促进学生核心素养发展。

遂昌县应村乡中心小学林如珍老师、松阳县育英实验小学刘蕾老师、云和县江滨实验小学雷叶诗沁老师执教四年级上册道德与法治《低碳生活每一天》一课。青田实验鹤城西路校区梅芳老师、庆元县实验小学姚奕州老师、云和县江滨实验小学魏王茜老师分别做观点报告。林如珍老师紧扣教学目标，从地球“发烧”的感受谈起，通过看视频，读数据等活动引导学生了解全球气候正在加速变暖。通过小组合作探究“温室气体”从哪里来。从而引导学生明白低碳生活、保护环境的重要性。

刘蕾老师基于学生对气候变暖生活现象的调查，结合教材中的情景图，引导学生感受全球变暖的现象。通过小组合作的方式探究全球变暖对环境及人类所产生的影响。并结合各种媒体资源让学生深刻认识到保护地球的紧迫性。雷叶诗沁老师通过身边的事例让学生了解和体会全球变暖的原因和危害，体会低碳生活的重要性，从而引导学生反思自己的生活行为。通过探究和分析日常生活中的“碳排放”，寻找低碳生活的具体方式，积极参与到低碳生活中。

梅芳老师做题为《聚集学-教-评一体化，探索素养导向的课堂教学》观点报告。梅老师从“素养导向，制定学习目标”、“依托三单，设计学习活动”、“多方多元，优化评价方式”三方面展开细致地论述。让在座老师们对素养导向的课堂教学有了新的思考。姚奕州老师带来了题为《从教走向学：基于儿童立场的课堂活动有效性探究》观点报告。教师要重视学生在学习中的主体地位，关注学生的个性特点和思维发展水平，科学设计并引导学生的学习活动尤为重要。

魏王茜老师带来题为《“学教评”一体化场域下“童本课堂”的建构》观点报告。魏老师对“学教评”一体化进行了深度解读，并结合云和县江滨实验小学“童话校园，幸福童年”这一办学理念阐述了“童本课堂”的核心要义。强调以儿童为中心的评价能更精准地促进儿童学习，使“学教评”真正服务于儿童的全面发展。

此次研训活动在课例展示和观点报告后还设置了“团队讨论”和“互动评课”环节。老师们各抒己见，相互交流。大家结合自身教学实践，分享了深刻感悟和独到见解，在思维的碰撞中共同探寻素养导向下的教学评一致性道德与法治课堂建构。

毛小燕老师用“坚定不移、坚如磐石、坚持不懈“三个词对活动进行了总结。她对各县（市、区）卷入式教研的团队成果展示给予了充分肯定，对教研员的辛勤付出表示感谢，对青年教师的成长表示祝贺。

毛老师结合丽水市小学道德与法治学科建设的实际情况，提出了三点希望：坚守教育人的初心不动摇，坚定不移地开齐开足小学道德与法治课，为党育人，为国育才；坚持教师专业发展不动摇，在教研员、工作室导师的带领下凝心聚力，抱团前行，以坚如磐石的信念，稳步走好小学道德与法治教师专业发展路；坚持提高课堂教学实效不动摇，以生为本，依标而教，坚持不懈地研究课堂教学规律，聚焦核心素养培育，构建“学—教—评”一致的小学道德与法治课堂，培养有理想、有本领、有担当的新时代好少年。

研训活动的成功举办，为丽水全市教师搭建了一个相互学习、共同进步的平台。通过交流与分享，老师们在教学理念、方法和策略上都有了新的收获与启示。相信大家会以此次活动为契机，在以后的教育教学工作中不断萃取、提升。