为实施《幼儿园保育教育质量评估指南》，推动学前教育高质量发展，持续改革幼儿园课程。2月27日，定海区幼儿园教育教学工作会议及保教质量评估与园本教研区域改革深入推广的试验区专题项目培训活动在白泉玉苑幼儿园举办，区教师进修学校校长黄飞勇、学前教育教研员郑舒文、师训处徐虹老师，区幼儿教育学科中心组的专家、全区各幼儿园的园长、业务园长、教研组长及新教师等200余人参加了本次活动。

一、聚焦双质：区域性实践经验总结与展望

活动伊始，黄飞勇校长发表了激励人心的讲话，为活动设定了积极的基调。随后，学前教育教研员郑舒文老师就提升教师的师幼互动质量进行了深入分析，并强调了定海区域在园本教研改革方面有了显著进步。她还详细解读了2025年保教质量评估与园本教研区域改革的推广，并为教师们指明了本学年的工作目标与实践方法。

二、更新理念：“思维链园本教研”解读专场

在“思维链园本教研”解读专场上，学科中心组的专家张小艳、朱珊珊、贺苗儿深入探讨了园本教研的重要性。他们围绕“议题解构”“案例剖析”“路径解读”三大模块，强调园本教研应推动教研思维的创新，促进高质量学前教育的区域实践。

三、革新思维：“蜂巢模式”引领教研路径

浙江省特级教师、省教坛新秀、市名师郑磊瑛老师带领的团队展示了以《蜂巢思维导向的幼儿园保育教育质量自我评估》为主题的现场教研。通过七大关键问题，团队运用蜂巢模式深入分析和反思幼儿园自我评估。这种创新教研方式为教师提供了审视和提升教育质量的新视角，也为园本教研实践提供了范式。

此次培训，对深化学前教育高质量发展，推动幼儿园课程建设和改革起了先导作用。通过区域性实践经验总结与展望、思维链园本教研解读专场以及蜂巢模式引导教研路径的展示，为参训教师提供了新的视角和方法，为幼儿园保教质量持续改进提供了方法支持。