春归万象新，奋进正当时。为进一步夯实新教师教育教学基本功，提升新教师职业幸福感、获得感，嵊州市教师进修学校未雨绸缪，精心打造2024年入职新教师试用期第三次集中培训课程。3月2日，2024年入职的117名新教师齐聚教师进修学校，培训正式拉开帷幕。

如何帮助学生缓解学习压力，感知和获取幸福感是教育的重要使命。上午， 国家二级心理咨询师、嵊州市教研室心理健康教研员李铭老师作题为《基于积极心理学理念的教育新思路》专题讲座，李老师从培养德智体美劳全面发展的人，通过普赛克的故事，说明了心理健康教育的重要性。通过积极心理学研究的一个中心三个基本点的介绍，让老师们明白不仅要运用积极心理学关注人的积极品质和美好心灵，还要关注人的潜能与美德。营造“积极的师生关系”对教学工作有十分重要的意义，李老师的讲座通俗易懂，结合身边的例子易于理解，让老师们对积极心理学有了更深的领悟和了解。让新教师了解到什么样的老师才是学生真正需要的好老师。让教育变得更有温度，教学变得更加精彩。

下午，嵊州市优秀班主任王玉莲老师带来《班主任工作的破局与启航》专题讲座，她从班级管理的内容、途径、方法和策略入手，结合自身多年班主任工作经验和多个典型教育案例，向新教师们传授班主任工作的方法与技能，希望新教师们在未来班级管理工作中，为人师表，以生为本，因势利导，不断加强自我学习和提升，努力成为会教书、会当班主任、会做家长工作的“三会”教师。新教师们认真记录，仔细领会，为顺利走上工作岗位不断夯实本领。

第三次集中培训，培训内容丰富，涵盖教学技能、教育科研、有效课堂教学、心理健康、班级管理，培训方式有专题讲座和小组讨论，新教师以培训为契机，以全新的教育理念投入到工作岗位中，明确岗位职责，增强责任感与使命感，为嵊州教育的高质量发展作出贡献。

嵊州市教师进修学校 王玲珍