在第一阶段培训的基础上，2025年3月17日至21日，慈溪市和余姚市高中思想政治教师综合素养提升92学分第二阶段培训（分初级班和中高级班两个班次进行）继续在余姚市梦麟中学进行。本阶段着重围绕“如何把思政课讲深、讲透、讲活” “浙江省先进教研组经验分享”“如何练好时政述评基本功”等专题开展培训，受到了参训学员的高度评价。

聚焦课堂教学:如何把思政课讲深、讲透、讲活

3月17日，在初级班次上午的活动中，余姚三中的洪森冠老师、慈溪市慈中书院的陈海霞老师分别展示了统编教材《政治与法治》“法治国家”和“法治政府”的课堂教学，并分享了他们的教学思路和设计理念。两位教师采取情景化的教学策略，采取小组活动、合作探究等方式，提升了学生的课堂参与度，凸显了较强的课堂驾驭能力。下午的活动，由余姚市教育局教研室高中政治教研员甘全军老师就“如何把思政课讲深、讲透、讲活”作专题讲座。甘老师的讲座从身边的事例讲起，从课堂教学的情境素材选择的变化引入，引导教师去思考当前教学与前几年教学的变化及应注意的问题,要求教师把课讲准、讲通的基础上努力“讲深、讲透、讲活”。参训学员纷纷表示,甘老师的讲座深入浅出，既接地气又富有启发。

3月20日，在中高级班次上午的活动中，余姚中学的江晗笑老师、慈溪市逍林中学的王敏雪老师，围绕统编教材《法律与生活》“依法收集运用证据”进行了同课异构。两位年轻教师结合学生学情，采取“如何让证据在诉讼中发挥灵魂作用”“从法人洗冤录看如何依法收集运用证据”等议题式教学方法，力求贴近学生的生活实际与情感体验，彰显出年轻教师的扎实功底。课后，两位老师还和与会教师分享了他们的教学思路和设计理念。下午的活动中，正高级教师、宁波市名教师毛建忠老师围绕“难点与要点：如何把思政课讲深、讲透、讲活”，从“起源”“难点”“要点”三个维度，深度探讨了高中思想政治课程所承载的立德树人的重大使命，并从统编教材、教师个人、学生个体、试题剖析等多个方面阐述了“把思政课讲深、讲透、讲活”的可行策略，引发了与会教师广泛的情感共鸣。

彰显团队力量：浙江省先进教研组经验分享

3月19日，余姚市梦麟中学的金银姬老师围绕“博雅和美”，从“广而通达谓之博”“正而有德谓之雅”“求同存异谓之和”“百花齐放谓之美”四个方面，分享了年轻学校快速成长的独特密码。绍兴市阳明中学的吴益妃老师围绕“促进教师专业发展的阳明经验”，从“学校循律赋能，助推队伍建设”“教研组凝聚力量，助推团队发展”“教师增强内驱力，助推个人成长”“依托智慧平台，助益精准教学”四个方面，分享了年轻教师专业成长的阳明经验。象山三中的卢益飞老师围绕“闻道 谋道 弘道——年轻添动力，科研促发展”，从“闻道：在学中明晰问题”“谋道：在做中解决问题”“弘道：在研中引领发展”三个方面，探寻了科研论文在教师成长中的强大作用。省先进教研组经验的分享,较好地发挥了示范与引领作用，有助于增强团队凝聚力、促进教师专业成长、提高教育教学质量。

展现学科特色：如何练好“时政述评”基本功

“时政述评”是思政课教师的一项基本功，也是提升学生素养的重要途径。3月18日和21日，浙江省特级教师、正高级教师骆柏林老师围绕如何练好“时政述评”基本功，分别从时政述评的内涵、时政述评的作用、时政述评的技巧三个维度，并结合2024年浙江省高中思想政治课教师教学基本功时政述评的优秀片断，分享了自己的宝贵经验与独到见解。部分学员还上台分享了自己创作的时政述评作品，得到了骆老师的精心点评。

本次培训，为优化和创新课堂教学、提升思政教师的综合素养作了一次有益的尝试，学员们不仅分享了彼此的教学经验，更是通过专家讲座开阔了理论视野。