4月22日，玉环市小学校本研训精品孵化站第二期第二次活动在城关中心小学顺利举行。杭州市西湖区教育发展研究院院长赖爱娥、玉环市教师进修学校副校长金李欢及全市各孵化站核心成员、语文教研组组长共同参与本次活动。

一、聚焦课堂实践 共研教学智慧

活动伊始，全体与会人员在城关中心小学阶梯教室观摩"小学教师思维可视化课堂教学能力提升"校本研训实践探究活动。首先通过现场课例展示，参会教师深入了解该校本期校本研训项目的实施成效。姚琳月老师执教的《探秘幽默语言 发现生活智慧》与张梦佳老师展示的《手 指》两节研讨课，以生动案例呈现思维可视化教学策略。在随后的评课研讨环节，浙江省特级教师俞国平结合课堂实例，从教学设计逻辑、学生主体参与度及高阶思维培养等维度进行深度剖析，为教师专业发展提供可操作的改进建议。

二、项目汇报启新思 主题讲座促提升

城关中心小学施婷婷老师以《聚焦思维可视化校本研修项目的思考与设计》为题，系统汇报该校在研修路径探索中的阶段性成果与实施困惑。杭州市西湖区教育发展研究院院长赖爱娥随后作《聚焦主题的课程设计与实施路径》专题讲座，赖老师从课程体系顶层设计到具体实施策略，全面阐释主题式校本研修的建构方法。赖院长特别强调课程设计的系统性，提出理论学习模块应包含教师自主阅读教育经典著作、定期开展主题沙龙分享；实践环节除专家引领的集体研讨外，建议增设教师个体微课题研究、自主课堂实践等分层任务；同时要求各校建立"实践-反思-总结"的闭环机制，通过撰写教学案例、组织成果汇报等方式实现能力提升。

三、以研促教 共绘教育新篇

本次活动通过课例示范、专家把脉、经验共享与理论引领的多元形式，构建了多维度的教师专业成长平台。玉环市教师进修学校未来将持续深化校际联动机制，依托孵化站项目推动校本研修向精品化、专业化发展，通过完善"理论学习-实践创新-反思总结"的研修体系，全面提升教师队伍素养，为区域教育高质量发展注入新动能。