为深入贯彻落实教育均衡发展理念，推动优质教育资源下沉共享，根据省教育厅工作部署，5月9日，由杭州师范大学继续教育学院组织的浙江省“百人千场”专家名师送教活动走进嵊州。此次活动聚焦小学语文、小学道德与法治两大学科，通过“课例示范+专题讲座+协同研修”的形式，为全市110余名教师带来了一场点燃思维与专业淬炼的样板展示，为嵊州小学学科教育注入了创新活力。

小学语文送教专场在剡山小学举行。在上午场展示课活动中，剡山小学的黄蓓老师带来三年级习作《这样想象真有趣》，课堂上，黄老师通过巧妙引导，激发学生想象力，让学生在趣味中开启写作思路。紧接着，宁波市余姚市泗门镇中心小学的魏巍老师呈现四年级习作《故事新编》，魏老师以独特视角，带领学生挖掘经典故事新内涵，进行创意写作。随后，湖州市湖师附小教育集团的姚惠平老师带领五年级学生走进《神奇的探险之旅》，姚老师构建生动探险情境，让学生沉浸式体验写作乐趣。展示课后，三位老师分别进行说课，分享教学设计思路与教学目标达成路径。接着，宁波市奉化区凤鸣未来学校的郭昶老师针对三节课进行评课，精准剖析教学亮点与可提升之处。

下午场活动中，正高级教师郭昶老师带来《为诉求而“作”——习作语境的动态生成与应用实践》的专题报告。郭老师从理论与实践层面深度解读习作教学策略，为老师们拓宽了教学视野，提供了教学新思路。

小学道德与法治送教活动在鹿山小学举行。鹿山小学的姚炜老师以“文明礼仪问候”为主题，设计了一堂生动活泼的德育课。通过“问候数据馆”分析校园问候现象，“问候情感站”体会问候的情感价值，“观点碰撞屋”辩论问候礼仪，“问候体验场”情景模拟与实践，引导学生理解问候的多元方式与社会意义，最终通过小达人勋章激励学生践行文明问候。

杭州西溪实验学校的徐府老师结合当前的社会热点问题，围绕故事发生地“高铁”，驱动学生调动“听觉”“视觉”“嗅觉”等感官来发现列车中的不文明行为，过程中和学生一起总结文明出行的方法，最后升华自律是道德的高度自觉，促进学生形成意识责任。

杭州采荷第二小学教育集团的王春余老师从生活中的一则小案例——关于我心目中的英雄切入，引出英雄梦少年行的主题。然后从说战争英雄的事迹，再到和平年代的英雄，提炼身边的英雄的品质最后回到我们当代少年如何学英雄、做英雄，真正做到把爱国主义教育落到实处。

下午，浙江省特级教师、全国优秀教师、杭州西溪实验学校的林志超老师针对三节课进行了点评，并作《拨动心弦的“四个场景”设计》。“以生活为基础，以活动为裁体，以核心素养为目标，以促进成长为目的”的原则展开，走入学生生活实景，唤醒学生的真正感悟，让班会课“接地气”。

两场送教专场活动，为嵊州市小学语文和小学道德与法治学科教师搭建了交流学习平台，专家、名师带来了前沿教学理念与实用教学方法，引领学科教师的教学水平稳步迈向新高度，同时为城乡教育均衡发展注入了新活力。