近日，黄岩区第七期小学语文教师教学能力提升90学分研修班顺利开班。本期课程围绕“小学语文教师素养提升”研修主题，坚持以线上理论学习为导向，以线下课堂实践为主渠道，安排“专业理论引领”“教学策略探究”“课堂实践应用”三个模块，开展丰富多彩的培训活动。

全体学员聆听了浙江省委党校党建教研部研究员孙成尧老师的专题讲座《新时代新征程办好人民满意教育的根本遵循——学习党的二十大报告关于教育的重要论述》。孙老师的专题讲座主题鲜明、内容充实、案例详实，强调要办好人民满意教育的重点任务需七个“坚持”：坚持党对教育的全面领导、坚持把立德树人作为根本任务、坚持优先发展教育事业、坚持扎根中国大地办教育、坚持以人民为中心发展教育、坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命、坚持把教师队伍建设作为基础工作。

莫国夫老师为学员作《学习课标 用好教材 实践语文育人——素养导向下的语文课程深度学习探讨》专题讲座。

莫国夫老师聚焦素养导向下的语文课程深度学习，从“学习课标精神，提高教学站位”“体现五种意识，用好统编教材”“追求深度学习，实践语文育人”三个方面展开授课

莫老师首先强调课标精神的理解与教材的合理使用，教学中需重视语文实践活动；写作教学应注重教材编排意图；整本书阅读需统筹课内外、个人与集体阅读，加强课堂指导，引导学生掌握阅读策略，营造快乐分享氛围，联动家庭共建有意义感的阅读生活。

莫老师围绕如何用好统编教材，重点探讨了教师应具备的五种意识：“读透教材”“理解学生”“从教材单元转化为学习单元”“教学评一体设计”及“优化语文实践环节”。他以《棉花姑娘》为例，展示如何回应学生疑问，体现融合学生视角的专业处理；以《青山不老》课例阐述如何围绕提示语设计系列学习活动，强调教师需提升文本解读能力，结合学生认知逻辑与学习体验，推动深度学习的发生。

研修之旅方才启航，相信全体学员定将珍惜此次“充电赋能”的宝贵机会，潜心向学、深入研讨、互鉴共进；在知识的海洋中不断求索，汲取智慧，将所学、所感、所悟转化为优化教学、滋养学生的实际成效；携手为孩子们带来更富魅力、更具温度的语文课堂，为黄岩教育注入新的活力与生机。