为深化新课标核心素养落地，践行“学为中心，研训一体”的校本研训理念。近日，玉环市初中校本研训精品孵化站活动走进楚门第一初级中学。玉环市教师进修学校校长苏森勇、温州市教师教育院教授级中学高级教师郑明义以及孵化站核心成员参加了本次活动。活动由楚门第一初级中学余训敏副校长主持，校长钱显斌参加会议。

课例展示：

活动在该学校录播教室拉开帷幕，两节高质量实践课率先精彩呈现。

英语教师吴佳敏执教“Fun clubs”一课，以鲜活的课堂互动、精准的目标定位，生动诠释了新课标下“五有课堂”的英语教学新样态，让学生在沉浸式体验中提升语言运用能力。科学教师连锦荣则围绕 “密度计的再制作与功能拓展”主题，聚焦项目化学习理念，通过趣味实验探究与逻辑推导相结合的方式，引导学生主动解锁科学奥秘，充分展现了学科核心素养的培养路径。两节展示课紧扣 “五有课堂” 建设要求，干货满满、亮点纷呈，为现场教师提供了可复制、可推广的教学实践范例。

评课议课与主题交流：

随后，活动转场至学校党员会议室，进入深度主题交流环节。

钱显斌校长以“守护天真，培养天真，唤醒本真”为核心，对两节展示课进行精准点评，他既肯定了课堂中凸显学生主体地位的亮点，也提出了贴合学校育人理念的优化方向。

郑明义教授则以“相、非相和不着相” 为主题，系统梳理了课堂变革中的典型实践做法，结合具体课例深入浅出地剖析了教学创新的核心逻辑，并给出了兼具针对性与操作性的实施建议，为在场教师带来深刻启发。

课题汇报：

下午的活动聚焦校本建设提质与课题研究赋能，内容扎实、节奏紧凑。首先，李晓阳老师详细汇报了楚门第一初级中学校本研训工作的推进情况，叶文辉、邵倩老师分别代表科学组、英语组，分享了学科组在校本建设中的特色举措与丰硕成果。与会人员围绕汇报内容展开热烈研讨，各抒己见、交流互鉴。郑明义教授逐一进行专业点评，在充分肯定该学校及学科组研训工作亮点的同时，精准指出了优化方向与提升路径，强调校本研训作为教师成长的核心载体，需持续深化研训融合，实现课堂教学提质与教师专业成长双向赋能、同频共振。

在课题中期指导环节，台州市级课题负责人王丹瑛、郭蒙雪及玉环市级课题负责人谢微先后汇报了课题研究进展、阶段性成果及当前面临的重点难点。专家结合课题实际，进行了精准靶向指导，既厘清了研究思路，又提供了切实可行的解决策略，为课题后续顺利推进注入了强劲动力。

“五有课堂的构建与实施”讲座

活动最后一个环节，郑明义教授为青年教师作《有效教学的“相、非相与不住相”——“五有课堂”核心概念解读》主题讲座。讲座中，郑教授以鲜活案例深入浅出阐释有效教学的内涵与外延，明晰有效学习“相”与“非相”的本质关联，并援引各地优质教学模式为镜鉴、传经验、启思路，更以趣味隐喻解构“五有课堂”核心要义，深刻传递“教学有法，教无定法”的育人智慧，为教师深耕课堂、提质增效指引方向。

此次活动通过“课例展示—深度研讨—校本交流—课题指导—专家讲座”全链条设计，既搭建了教学实践互鉴平台，又深化了研训融合路径，有效助力教师专业成长与学校教学质量提升，为新课标背景下校本研训精品化发展提供了生动实践样本。