春深日暖，研训正浓。3月25至26日，德清县“三新”背景下中小学美术教师素养能力提升90学时培训在德清县教育研训中心顺利开班。本此培训围绕新课标、新教材、新课堂的时代命题，通过专家讲座、课例分享、理论研讨等多元形式，为全县中小学美术教师带来一场兼具思想深度与实践温度的专业盛宴。

开班启程·聚焦时代命题

开班仪式上，德清县教育研训中心主任蒋红良致辞：在“双减”和新课标背景下，中小学美术教育的地位日益凸显。美术教育不仅是教学生画画，更是在培养未来的生活艺术家。他勉励全体美术教师：“守住课堂，在‘术’的层面精益求精；放眼未来，在‘美’的维度拓宽视野；点亮心灵，用‘爱’的光辉浸润生命。”

专家引领·叩问美育本真

德清县音美教研员孙志梅老师与参训教师一起深入探讨“AI时代美育的独特价值”。在人工智的时代背景下，孙老师从哲学视角切入，以康德与韦伯这两位著名哲学家提出的“纯粹理性”和“工具理性”的辩证关系为引，系统梳理在AI时代下的六种稀缺能力，点明了艺术教育是在AI时代中避免“千人一面”的不二法门。同时，孙老师结合2026年《关于推进健康学校建设的指导意见》等政策文件，解析五育融合趋势和美术学科的内核之变，帮助老师们深刻理解新时代美育的定位与使命。

课例分享·实践落地生花

研训过程中，孙老师精心准备了多个贴近一线教学实际的课例，在实践中与参训教师展开深度交流。从“雕梦空间”校园雕塑设计课，到“意象蚂蚁”初中美术课，再到“浙江潮”封面设计课。每一个课例都生动诠释了“以美育人、以美化人、以美润心”的教育理念。随后，来自教学一线的24位美术教师围绕核心选题，开展美术素养实操展示。教师们跳出“唯技法”的传统框架，开始从核心素养的视角审视每一节课的教学目标与育人价值。

理念深化·教学评一体化探索

湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心副主任、美术研训员陈勇老师为参训教师带来题为《TPACK理论下的设计课程的开发与实践》的专题讲座。他直击当前美术课堂面临的深层困境，以“建筑学长”AI软件的操作应用等多个优秀案例为载体，全景式呈现了技术赋能美育的多元可能。参训教师深刻认识到，当技术真正服务于学科本质、服务于学生成长时，美术课堂便不再局限于教室的四壁，而是延展为无限广阔的创意空间。

结语

两天的研训活动紧凑而充实。从哲学思辨到技术实操，从政策解读到课例研讨，参训教师在思想与技法的交融中拓宽视野、深化认知。期待全体美术教师将所学所思践行于日常课堂，让核心素养在美术课堂生根，让每一个孩子在与美的相遇中，成为心灵完整、精神明亮的独特个体。