近日，以“山海协作谋共进 结对研思促成长”为主题的线下教研暨师徒结对活动在云和县江滨实验小学成功举行。来自海宁市紫微小学的骨干教师团队再次走进云和县江滨实验小学，与该校师生相聚课堂，共研教学，续写了两校“教育山海”的结对深情。

有一种情谊，跨越山海，历久弥坚；有一种携手，结对同行，共促成长。2022年，海宁市紫微小学与云和县江滨实验小学，因“山海协作”而结缘，多年来，两校在课程改革、师资培养、教学研讨等方面持续互动，携手走过了一条充满温度与深度的教育共富之路。

师徒结对

线下活动中，首先举行了简洁而庄重的师徒结对仪式。云和县江滨实验小学何沈瑶副校长在仪式上对紫微小学长期以来的真情帮扶与大力支持表示感谢。同时也对两校的师徒结对提出三点期许。期望师傅们倾囊相授，徒弟们虚心求教；期望两校能在学校管理、课程建设、德育活动等多方面开展更深层次的交流与合作；期望加深两校师生情谊，共同打造跨地区教共体的典范。

紫微小学祝冯亮、张振园、孙亭婷、许雯、李佳兰、林晨等骨干教师莅临云和县江滨实验小学，与该校青年教师共同开展了“师徒结对”活动。学校为李佳兰、张振园、祝冯亮三位师傅颁布聘书，三位师傅与徒弟合影留念

徒弟代表王馨老师作了真挚恳切的发言。她表示将虚心向导师求教，以导师为榜样，不断提升教育教学能力，沉下心钻研教材、琢磨教法，踏踏实实把每一项教学工作做细做实，努力成为能够独当一面的优秀教师，不辜负学校的培养和导师的悉心付出。

在海宁紫微小学师傅展示课与微讲座、展示课中，师傅们为云和县江滨实验小学校教师开展了系列微讲座、展示课。内容丰富多彩，涵盖了语文、数学、体育等学科。

在展示课上，张振园老师执教602班《抽屉原理》，通过有趣的数学游戏激发学生的学习兴趣，引导学生自主猜想、动手验证、讨论归纳抽屉原理的核心逻辑。孙亭婷老师执教406班《统计中的学问》，根据学生熟悉的生活场景设计探究任务，引导学生在动手收集、整理、分析数据的过程中感知统计的实用价值。

李佳兰老师执教404班《和消极情绪“共舞》，引导大家正视消极情绪的正常性，学会合理接纳、疏解情绪的实用方法，精准戳中了学生的日常心理需求。林晨老师执教306班《习作：奇妙的想象》，通过范例拆解、想象引导等低门槛环节打消学生的写作畏难情绪，既充分尊重孩子天马行空的创意，又给出了把奇思妙想写具体的实用小方法。许雯老师执教208班《认识和链接身体》，引导大家感知平日被忽略的身体信号，学会和身体温柔对话的实用小方法。

在微讲座中，祝冯亮老师在微格教室开展《小学体育与健康课堂学习内容与评价》讲座，讲座紧扣一线教学实际痛点，给一线体育老师优化课堂提供了很实在的参考。李佳兰老师在微格教室开展《小荷尖尖 廉润童心》讲座，讲座紧扣小学德育落地的实际难点，给老师们做润物细无声的德育渗透提供了很实用的新思路。林晨老师在微格教室开展《读写萌芽，快乐启航》讲座，结合低龄孩子的认知规律拆解趣味读写活动的设计思路，给老师们降低孩子读写畏难情绪、撬动读写入门兴趣提供了很实用的参考方向。

在紫微小学师傅的精心指导下，经过多次磨课，江滨实验小学的徒弟们也在本次活动中进行了课堂展示。师傅们深入课堂，全程听课，认真记录，并在课后给予细致点评和宝贵建议。

师徒双方分组开展教学研讨，师傅们结合新课标要求与一线教学经验，针对课堂节奏把控、学生生成性问题回应等具体问题给出了可直接落地的优化建议，徒弟们主动进行教学反思，虚心请教。整场研讨务实高效，为徒弟们的专业成长指明了方向。

海宁市紫微小学与云和县江滨实验小学本次线下教研暨师徒结对活动，不仅是一次教学技能的展示与交流，更是一次教育理念的碰撞与融合。两校教师在听课、评课、研讨中相互启发，共同成长，在今后的教学实践中，两校将持续推进教育合作，共同书写“教育山海”的结对新篇章。