为进一步搭建家校沟通桥梁，提升教师家校共育工作能力，5月11日-5月13日，宁海县进修学校在潘天寿小学组织教师开展家校合作专题培训活动。本次培训，聚焦家校沟通的痛点和育人的难点，以专业理论为支撑、以实操方法为核心，特邀多位宁波市名班主任、骨干班主任、省家庭教育讲师等莅临指导，为三十多位参训教师带来了干货满满的育人能力提升课堂。老师课程设置内容进修学校邀请了潘天寿小学天明校区宁波市名班主任李意娟老师，国家二级心理咨询师浙江省家庭教育讲师廖夏俊老师，宁海县城东小学语文老师、宁波市骨干班主任郑晓岚老师，宁波市鄞州区邱隘实验小学宁波市名班主任俞成效老师，奉化龙津实验小学、宁波市第二届名班主任邬敏敏老师、宁海县银河小学浙江大学教育硕士葛思思老师作了精彩讲座。

宁波市名班主任李意娟，分享了学生进行非遗文化的传承，体验非遗传统工艺的活动等，让我们感受到学生在活动中感受快乐，在快乐中成长的幸福。

国家二级心理咨询师、浙江省家庭教育讲师廖夏俊，就学生的心理问题进行梳理，识别和判断，让老师了解到学生在学习中的反常表现，有其背后的诉求和心理症结，从而更好地让老师们采取更精准的措施，真心地帮助学生。

浙江大学教育硕士、宁波市骨干班主任葛思思，通过分享自己的经历，把班级当作公司，把自己当作董事长，把家长当作合伙人，真诚地对待家长，家长就会真诚地和班主任，共同经营好这个班级。

奉化龙津实验小学、宁波市第二届名班主任邬敏敏，就解决小学家校沟通疑难的实践策略展开，用真实的案例告诉我们交互协同，共情式协调，才能消弥问题于已然。

宁波市鄞州区邱隘实验小市名班主任俞成效，输出了很多有趣的技巧，比如建立一间会成长的教室，玩转南瓜，带领学生及其家长朋友一起参与割稻，打稻，晒干，碾米，最后做成年糕等活动，在活动中，学生得到快乐和知识，家长们和老师成为朋友，从而不知不觉中轻松管理好了班级。

宁波市骨干班主任郑晓岚老师先解读了相关政策，然后分析了现在家庭教育的现状，分享了真实案例，让老师们知道了与家长和学生平等对待的重要性，满足家长情绪需求，才能共情家长，从而更好地解决学生矛盾，家校沟通矛盾。

培训中，参训教师认真聆听记录、积极交流研讨，与讲师们积极互动，并且每次讲师讲座结束后，由一位学员老师进行分享，大家都是受益匪浅，收获满满。

此次培训有效提升了教师家校协同育人专业素养，为构建学校、家庭联动共育新格局，促进学生健康全面成长奠定了坚实。