由温岭市教师进修学校举办的以“有效教学”为主题的温岭市初中语文90学时培训B班于近日顺利结束。61名来自本市各初中学校的语文教师，经过11.5天的集中脱产培训，都已圆满完成90学时学科培训的任务。

本次培训在A班实践的基础上，在模式上进行了大胆的改革和创新。针对上一次培训中出现的理论讲座、观摩指导跟教师的实际教学课堂还存在一定距离的情况，项目团队教师进行了认真的研究和反思，把“走进课堂”作为有效教学的突破口，取得了很好的效果。

为了使示范课能真正的起到导引课堂的作用，在实践模块之前，项目组老师设计了观评课指导性表格，这些指导性内容把理论模块和实践模块的内容紧密地结合起来，使学员能很快集中观课议课的焦点，提高了观课议课的效益。观课后，又要求学员撰写评课日记，促进教师主动探究课堂教学的有效性和艺术性，加深了学员对观课评课的理解。

本着理论指向课堂的培训目标，这次培训增加了学员模拟上课这个环节。12月8日，十二位学员进行了模拟上课的实践。他们分别选择不同的文体内容来进行课堂的预设活动。这个环节参与面广，互动性强，使培训走进初中语文的常态教学课堂。项目组林菡老师还亲自上台示范，主讲《香菱学诗》，给了学员深刻的启示。课后，评课气氛热烈，从不同文体的教学内容选择、教学切入点确定到教学行为的预设、个性化阅读风格的形成、课堂教学的有效性艺术性的构成等方面进行了多方面的探索，使学员们从训到学、从学到教、从教到研，极大促进了培训有效性的形成。

从理论指向课堂到示范导引课堂，从模拟预设课堂到展示生成课堂，本次培训充分突出了走向课堂的主题，为初中语文教师教学素养的提升，为我市初中语文大课堂的创建提供了有效的理论导向和实践范例。