2月24日上午在龙湾区教师发展中心五楼会议室召开2012年学前教育科研训工作会议暨幼儿园教师学科素养提升行动专题培训会。三个学区的幼教负责人、公办幼儿园的教学副园长、教科室负责人、省三级及以上的民办幼儿园园长共计75人参加了此次会议。
区教师发展中心研训员陈美霞老师就2012年上半年学前教育科研训工作做了部署，并做专题讲座《龙湾区幼儿园教师素养提升行动的思考》，阐明了教师学科素养提升行动中“4313”框架。“4” 是指学科素养内涵的4大模块：教育专业阅读；教什么与怎样教；研究学生；人文 科学常识（文化底蕴）。“3” 是指提升行动的3个环节：培训、考核、比赛。“1” 是指提升行动的1个切入点：文本解读。“3” 是指提升行动的3大抓手：校本研修、项目培训、主题培训。教师们认真聆听了专题报告，对幼儿园教师学科素养提升活动的操作方法与实践有了进一步的认识。
区教师发展中心曾国眼主任作了《强化管理，促进发展》专题报告。从构建片区教研联合体、加强学前教育教学管理工作、推进教师专业化建设三方面，全面梳理了龙湾区幼儿园教师专业化发展的规划，使教师们更加明确了今后幼教改革方向。
区教育局幼教干部王茜茜老师对本学期“幼儿园管理工作”做了布置。激励各幼儿园重视上等级评估工作，紧抓机遇，更上一层楼。王茜茜老师以生动的案例分析，说明了科学规范办园的重要性，勉励与会者要以身作则，认真贯彻落实会议精神，科学、规范地开展幼儿园各项活动，杜绝“小学化”、“成人化”教育现象，对安全工作要长抓不懈、警钟长鸣。
