校长集体“充电” 为求教学相长——温岭市“十二五”小学业务校长提高培训如期开班
作者：wljsjxxx 时间：2012-03-06 点击数：
3月5日，温岭市“十二五”教师专业发展小学业务校长提高培训开班典礼在市教师进修学校如期举行。市教育局人事科王顺清副科长出席典礼并发表讲话。他强调，校长在职培训是对在岗校长进行的专业培训，它是提高校长专业素质的重要途径，是促进校长队伍持续发展的有效方式。他要求每一位参训校长要自觉做读书学习的表率，不断强化“学习工作化，工作学习化”的终身学习理念；要发扬潜心研究、勇于探索的挤钻精神；要真心互动，善于在经验分享中追求卓越智慧；更要勤于实践，立志做策马奋蹄的先行者。
典礼上，市教师进修学校廖云法副校长向参训学员详细解读了本次培训的实施方案。他指出，本次培训围绕《业务校长教学执行力与教师培养力的理论与实践》的培训主题，构筑教育理论与思考、师资队伍建设、教学透视、实践蹲点挂职、教育考察、观点报告等六大课程板块，通过主题报告、案例分析、参与式培训、教学与管理实践的展示、现场考察、网络学习交流与作业与汇报等多种培训形式，力求突破传统的培训模式，努力拓展业务校长的教育教学视野，提升业务校长的课程领导力和教学执行力。为此，他希望全体学员珍惜机会，积极参与，知行统一。
来自泽国镇中心小学的金文琴副校长代表全体学员作了表态性发言，表示在培训中不仅要做一个学者、思者，更要做一个践行者，争取在专家指导、同伴互助中通过“专项行动改进”，找到教学管理工作中的新的生长点。
据悉，这次培训是市教师进修学校根据国家教育部《中小学校长培训规定》、《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》、《台州市中小学教师专业发展培训实施办法》、《温岭市中小学教师专业发展培训实施细则》等文件精神，着眼于提高性、研究性、实践性的“按需施训”。本次培训从项目的需求调查、项目的论证、主题的选择到参训教师选课的统计、班级的确定、专家与导师的落实、实践学校的确定等，化时2个月之多，跨时半年之久的精心准备。
