日前，市小学数学教师以“教学执行力的理论与实践”为主题的90学时培训考核暨结业典礼在市教师进修学校隆重举行。共有57位学员参加培训。

本期培训注重教师需求，努力在“实用”和“有效”上做足文章，采用了“三双”培养模式：双模块、双基地、双导师。“双模块”即培训内容分为理论和实践两大模块，克服单纯理论讲授，注重理论与实践结合。“双基地”即以市教师进修学校为理论学习基地，以市内各名校为实践基地，学员通过备课、磨课、上课、观摩、评课、同伴互助、名师引领等方式提升专业能力。“双导师”即配备理论导师和实践导师，聘请特级教师、名师、名校高级教师等担任学员的理论导师，采用理论阐释、答疑解惑、案例分析、互动交流等方式对学员进行理论引领和经验分享；聘请市级骨干教师担任学员实践导师，并开课上示范引领课。

培训安排了三个教学环节：专家讲座、课堂观摩、教学实践。学员们聆听了理论导师王正玉、马海滨、孙妙友、林丽云、廖云法等11场讲座，内容涉及小学数学教学中数学思想的应用剖析、小学数学四大领域教材分析与处理、小学数学教学案例撰写、2011版数学课程标准解读、课堂观察技术、现代教育技术等。专家们通过一个个鲜活生动的教学案例，旁征博引、深入浅出地阐述了自身的研究和探索，既有代表性又有说服力，给大家以莫大的启迪。4月16日-20日，学员们的实践模块学习，观摩了各校名师4节示范课。同时，4位学员也根据培训的成果向大家汇报了4节综合展示课。学员们分成四组，各组学员分别围绕小学数学的四大领域教学进行了主题发言，学员热情参与，共有24人进行主题发言。

培训结束后，市教师进修学校还对本期培训进行了培训意见抽样调查。学员们在调查中表示，通过这次培训，他们在教材处理能力、教学设计能力等方面得到了增强，课堂执教水平、研究和反思水平有了进一步的提高，在积极、有效的交流互动中，教育观念得到了洗礼，有力地促进了自身专业的发展。